小班半日开放活动方案来园活动1.热情接待每位幼儿，家长相互问早。2.和个别家长简单交流、反馈幼儿在园、在家情况。3.与值日生共同擦拭桌椅，整洁环境，给自然角的动植物换水、浇水。活动目标：1、能专心、认真地在活动区活动。2、通过自主活动，发展幼儿的动手操作能力和创造能力。3、乐意共享自己的和别人的快乐。活动材料：语言区：说动词，娃娃家的故事，组合故事1、2等益智区：圈物，数积木，拼图等美工区：小蜜蜂，小蝴蝶等生活区：编辫子，蝴蝶结等表演区：小熊拔牙等科学区：比比谁的速度快，天平等活动流程：创设环境幼儿自主活动师生交流活动指导过程：一、环境创设：1、师生和家长共同布置活动区环境。2、提醒幼儿能够在活动中专心、认真地活动，比比谁和小印章交朋友最多。二、幼儿自主活动：1、幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动。2、教师观察幼儿，家长的活动，检查完成情况等，对个别新材料等给予适时的指导、点拨。鼓励幼儿大胆尝试，及时捕捉幼儿创造意识。3、发现幼儿活动中遇到困难想放弃的，给予适时的指导，争取取得成功。4、对完成的内容及时记录，鼓励作进一步探索或另选内容。三、师生和家长交流分享：师：刚才在活动区活动中，倪老师已经分享到了许多小朋友的快乐，因为他们都做了聪明宝宝，学会了新本领，现在，让大家都来分享一下你的快乐。1、让幼儿展示，介绍作品，对幼儿的创造意识给予肯定，增强幼儿的自信心与成功感。体验和分享自己的和别人的快乐。2、鼓励幼儿大胆地响亮地介绍，语言能完整、流畅。3、老师对幼儿的今天活动情况作适当评价。4、共同收拾各类教玩具。体育活动：（9:00~9:40）六节棍活动目标：1、利用六节棍锻炼幼儿的跳、钻、跑等动作。2、喜欢参加体育锻炼活动。3、个别指导焦点大胆活动。活动过程：一、集体活动：六节棍1、分四排跳六节棍，从六个逐步加到八个。注意一定要双脚并拢跳。个别指导焦点大胆活动。2、亲子竞赛游戏：跳过六个圈后，要钻过二个洞，回来拍第二个小朋友手，再出发。赛后老师颁发冠军奖，亚军奖，积极参与勇敢奖等，体验体育竞赛活动的快乐。3、人手一个六节棍，打足气出发逛街，锻炼跑，知道随时能躲闪，当心不碰撞。二、随时提醒幼儿热了休息擦汗。三、分散游戏自选玩具器械进行结伴，及各种动作的锻炼。四、早操能听音乐合拍做，动作精神，干脆。生活点心：（9:40~10:00）音乐活动：（10:00~10:35）喂食活动目标：1、能用正确的方法演唱歌曲《喂食》，学习仿编歌词。2、培养幼儿编歌词的兴趣与创编的能力。3、激发幼儿关心、爱护小动物的情感。活动准备：鼓20只，录音磁带，钢琴，指偶若干（鸭、羊、狗各7只），食物若干，农场的环境布置好，节奏谱，木偶小鸭。活动过程：一、节奏表演：欢乐的鼓幼儿进入教室，鼓散放在中间。1、师：“这么多鼓，快去找只小鼓做朋友吧！”幼儿随意找到鼓。幼：“小鼓，小鼓，我和你做朋友好吗？”2、师：“在美丽的春天里，我们迎来了客人老师，让我们敲起欢乐的鼓，欢迎客人老师们。听听谁的节奏最清楚，能听着音乐的速度。”集体演奏节奏鼓，最后老师编节奏，幼儿学习。老师作鼓励评价。3、请幼儿来做小老师编节奏型，大家学习（二位）完整表演，要求表演时，歌声要清楚。4、“小鼓表演完了，快请他们去休息吧！”幼：“小鼓，小鼓，我们去休息吧！”轻轻地放到旁边后坐好。二、续编歌曲：喂食（一）复习歌曲：喂食1、复习响板节奏：“呷呷呷，谁来了”（小鸭子）“农场里的小鸭肚子饿了呷呷叫，让我们喂点食物给他们吃。”幼儿拿起椅子下的响板准备好。出示节奏谱，“看清楚什么时候拿食物，什么时候撒食物。”（1）全体节奏练习。作喂食动作。（2）要求符点打出，十六分音符要清楚。再次练习。“喂完食了，东西去休息放好”放在椅下。2、我们中（2）班小朋友还会用歌声喂食呢。让小小鸭听听，谁的歌声最美。（1）演唱歌曲一遍。（2）要求高音上去要清轻松点，喂小鱼要大方喂完才行。再演唱一遍。以小鸭口吻评价幼儿唱的情况，可用木偶亲亲。小小鸭吃饱了去休息了。（二）续编歌词：1、农场里还有许多的小动物呢，看看有谁呀？幼儿一起围看（有小鸡、小羊、小...
