文言实词文言实词2016届高考语文专题复习——•考纲要求：•《考试说明》关于文言文阅读的总体要求为“能阅读浅易的古代诗文”，理解层级B级。•学习重点：•理解常见文言实词在文中的含义；•学习难点：•古今异义、通假字、一词多义、词类活用、偏义复词的理解。•附印120个实词文言实词2、通假字5.词类活用1、古今异义4、偏义复词理解常见文言实词在文中的含义3、一词多义古今异义•一个词经过历史演变，词义往往发生变化。词义古今的变化通常有六种情况：•(1)词义扩大。•如“江”“河”•古代只限指长江、黄河，现在则泛指所有比较大的水流；•又如“诗”“书”•古代只指《诗经》和《尚书》，现在则指所有的诗歌和书籍。•这都是词义扩大的表现。•(2)词义缩小。•如“金”•古代泛指金属，“金就砺则利”，现在专指黄金；•“谷”•古代泛指庄稼粮食“始播百谷”，今北方指谷子(小米)，南方指水稻；•“臭”•古代指各种气味，“其臭如兰”“乳臭”，今天专指与“香”相反的气味。•这都是词义缩小的表现。•(3)词义转移。•如“去”•古代指离开；今天指前往。•“走”•古指跑，“走马看花”，“弃甲曳兵而走”；今指行走。•“劝”•古指鼓励，“劝学”“劝农”；今指规劝，“劝他不要吸烟”。•“穷”•古指政治上不得志，没有出路，“穷则独善其身”；今指贫穷。•“丈夫”•古指男子，“古者丈夫不耕”；今指女子的配偶。•“牺牲”•古指祭祀所用的牲畜，“牺牲玉帛弗敢加也”；今指为正义而献出生命，“流血牺牲”。•这都是词义发生转移。••(4)感情色彩发生变化。•如“卑鄙”•古代是中性词，指地位低下，“先帝不以臣卑鄙”；今天是贬义词，指品行恶劣，“卑鄙无耻”。•“爪牙”•古代是褒义词，指有勇力的人，“处战国之世，选爪牙之士”；今天是贬义词，指坏人的党羽。•这都是感情色彩发生了变化。•（5）词义弱化如：“很”古义同凶狠的“狠”，表示程度很高，现在用“很”字，表示的程度不怎么高了；“怨”古义表示仇恨、怀恨，现在则表示埋怨、责备。zxxk（6）词义强化如：“恨”古代表示遗憾、不满意，如“先帝在时，每与臣论及此事，未尝不叹息痛恨于桓灵也。”现在则表示仇恨、怀恨；“诛”最初只是表责备义，后来强化为“杀戮”的意思。实战演练：指出下列句子中加点词语的古义和今义。•(1)中间力拉崩倒之声《口技》•(2)率妻子邑人来此绝境。《桃花源记》•(3)宣言曰：“我见相如，必辱之。”《廉颇蔺相如列传》(1)“中间”，古义是“中间夹杂”，今义是“当中”；(2)“绝境”，古义为“与外界隔绝之地”，今义为“没有出路的境地”；(3)“宣言”，古义为“公开扬言”，今义为“表示政见的公告”•(4)烈士暮年，壮心不已。《观沧海》•(5)牺牲玉帛，弗敢加也。《曹刿论战》•(6)因为长句，歌以赠之。《琵琶行》•(7)而从六国破亡之故事。《过秦论》•(8)多谢后世人，戒之慎勿忘。《孔雀东南飞》(4)“烈士”，古义是“有节操、有抱负的男子”，今义指“为革命而牺牲的人”；(5)“牺牲”，古义指“作祭祀的牲畜”，今义指“为正义而死”；(6)“因为”，古义是“因此写”，今义是“因果连词”；(7)“故事”，古义是“旧例”，今义是“真实的或虚构的用做讲述对象的事情”；(8)“多谢”，古义是“多多劝告”，今义是“十分感谢”。通假字•通假字是指本应用甲字，使用时借用与其意义不相干只是音同或音近的乙字去代替它的现象。甲字是本字，乙字就是甲字的通假字。•例如：“旦日不可不蚤自来谢项王”中的“蚤”字本义是跳蚤，但这儿借用为“早”，于是，“早”就是本字，“蚤”是假借字，词义应按“早”解，读音按“早”的现代读音读。•古今字也列入这个范围。古今字的“古”和“今”是相对而言的，有“先”、“后”的意思。“莫”，在“至莫夜月明”句里，“莫”是古字，“暮”是今字，词义应按“暮”解。•指出下列句中的通假字，并加以解释。•(1)满坐寂然，无敢哗者•(2)系向牛头充炭直•(3)寒暑易节，始一反焉•(4)甚矣，汝之不惠•(5)或师焉，或不焉•(6)愿伯具言臣之不敢倍德也•(7)赢粮而景从•(8)风吹草低见牛羊•(9)张良出，要项伯•(10...
