南城（中心小学）学校课时教案课题：Unit4whatcanyoudo？课型：新授1年级：五年级科目：英语执笔：教学时间：审核：时间：教学内容：A部分教学目标知识与能力：1掌握A、B部分Let’slearnReadandwrite中的四会单词和句子。2能够听、说、认读A、B部分Let’slearnLet’stalk中的白体单词和句子。过程与方法：分组练习新单词情感态度和价值观：养成讲究卫生、热爱劳动的好习惯，培养乐于助人的优秀品质。教学重点有关家务的表述方法，主要句型是：whatcanyoudo？Icansweepthefloor.Canyousetthetable？Yes，Ican.No，Ican’t。教学难点A、B部分的Let‘stalk和要求四会掌握的动词词组教法学法小组练习教学准备教学挂图、单词卡、录音机、磁带教学过程课堂环节教师活动学生活动我的建议1．热身(Warm-up)（l）Let’schant①教师播放start部分Let’schant的录音②反复听2-3遍后，可带领学生小声重复。③拍手掌握节奏，教师将Mike变成本班同学的名字进行提问：Tom,Tom,whatcanyoudo？（2）口语练习谁的本领大：学生边听边看图并能理解歌谣的意思。学生小声重复。拍手回答男、女生进行比赛，分别用Ican…来介绍自己会做的事，看看谁的本领大。2．呈现新课(Presentation)①教师出示图片，Oh,somanyanimals!Whatcantheydo?②角色扮演：教师提问，Bird,bird,whatcanyoudo?同学们观看挑选自己喜欢的动物边①教师指图，用夸张的语气介绍：She’sLucy.Thisisherroom.She’shelpful!Areyouhelpful?Whatcanyoudo?②提醒学生注意语音语调。说边做动作。学生观看教材的背景图，全班一起反复跟读5个词组。学生在练习本上写一写单词和组。3．趣味操练(Practice)①教师准备好英文卡片。教师可对优胜组进行奖励。①将学生分成5组，每组发一个单词，也可以用图片代替。如：I—Ican—Icanwater—Icanwaterthe—Icanwatertheflowes.每组的第一个同学上前来任选一张做出一个动作。本组的同学猜一猜并说出英文。请本组同学配合，看词或是看图来说出一句完整话。课堂总结今天我们学习了emptythetrash.I’mhelpful!Icansweepthefloor.cookthemeals,watertheflowers,sweepthefloor,cleanthebedroom.当堂检测小组开火车练习单词发音。作业布置抄写新单词emptythetrash.cookthemeals,watertheflowers,sweepthefloor,cleanthebedroom.板书设计Unit４whatcanyoudo？emptythetrashcookthemealswatertheflowerssweepthefloorcleanthebedroom
