中班音乐唱歌活动---------------《我是小雪花》领域：音乐年龄：4岁设计意图：寒冷的冬天，很多事物显得没生气，但雪花却给我们带来了很多乐趣。通过这一活动让孩子更加体会到小雪花的可爱、玩雪时的乐趣。教学目标：1、在说说看看中记忆歌词；学唱歌曲，能表现小雪花的调皮。2、大胆创编小雪花飘落的动作，能跟着音乐边唱边表演。3、让幼儿享受小雪花给冬天带来的快乐情趣并感受冬天的美好。教学准备：课件，雪花片教学重点：学唱歌曲，表现小雪花的调皮。教学难点：创编动作表演教学过程：一、发声练习问好12|34|5-||小朋友们好严老师你好1515|54|32|1-||坐好坐好快快坐好来师：冬天到了，小猫又冷又饿，它会怎么叫？5-|3-|1-||小猫有鱼吃了，它会怎么叫？531|531||小猫吃饱了，也不冷了，它会怎么叫？（结实有力）二、导入师：小猫吃饱了，听到了沙沙沙的声音。问：是什么发出的声音？听听冬爷爷是怎么说的？（是谁敲打窗户沙沙沙？）幼儿猜，揭晓答案。（雪花）老师模仿小雪花的声音：是我，是我，我是小雪花。师：雪花从哪里飘下来，怎么飘？（幼儿自由做雪花飘落的动作）出示图卡我从天空中飘下来问雪花飘下来干什么？引导幼儿说出：告诉你，告诉我，冬天来到了。三、看图卡编儿歌引导幼儿记歌词（老师先看图卡编儿歌，幼儿再编）四、学唱歌曲师：严老师可以把这首儿歌唱出来，你们听一听。好听吗？想唱吗？幼儿跟着钢琴学唱。师：老师到你们身边听听，谁唱得好。（先慢后快）与听课老师互动老师唱冬爷爷，幼儿唱小雪花。互换角色。五、幼儿边唱边表演，体验冬天的快乐。（幼儿撒雪花片，创设雪地的场景）六、结束师：冬天过去了，什么季节来了？谁来告诉我们？我们去教室唱一唱，好吗？退场。严小菊
