情感在儿童画中所产生的作用儿童绘画在儿童成长过程中是不可缺少的一种形式，儿童画是展示儿童心灵的窗口，是表现儿童情感世界的直接方式。纯真，稚嫩是儿童情感和思想的特点，他们对待一切事物都与成人有着不同的思维方式和独特的视点。丰富的想象，奇异的幻想，常常是儿童（特别是幼儿）们思维活动的特点。儿童画很容易触动他们的群体乃至辐射到不同年龄的读者，就是因为儿童善于把他们的感情世界毫无保留的表达出来。一，情感在儿童画中所产生的作用儿童的生活是丰富多彩的，因此儿童伙“眼中真实”是主要的特点。不同年龄段的儿童，有不同的生活内容，有不同的喜爱，有不同的生理和心理特征，这就给儿童选择绘画的题材，提供了极为宽广的天地。儿童现实生活，儿童的梦想，儿童所感兴趣的童话寓言，自然景物中的花鸟鱼虫，山水风雨，以及童幻世界中的一切，都可以绘成画，相互交流。儿童的情感多是对事物的一种好恶的倾向，从而产生不同的内心变化和外部表现。如愉快，愤怒，伤心等。儿童画所表现的人物情感鲜明，是喜，是怒，是哀，是乐，一般不会含混不清。象有心生，境由心造。儿童有一个良好的心态集中精力，心平气和，有利于身心健康。而心情浮躁，急躁都不是好现象，因为用浮躁，急躁的心作画会马马虎虎。所以，我们要培养儿童在快乐的作画中，心平气和，凝神专注笔尖出现的效果，这样就会有良好的心态，有良好的心态就会有良好的画面。二，如何更好地引导儿童根据自己的情感来创作呢？儿童画创作的指导是一门学问，一味地灌输各种技法不一定是好的途径。指导者应根据没个儿童不同的特点，加以恰当的启发，少定框框。儿童画不能速成，应该保护其创造力，注意对儿童画创作的自由发挥，这样才会使孩子们的兴趣与热情大大提高。我们生活每天都在发生着变化，生活在现代社会的儿童每天都在感受着时代的脉搏，指导者应从这些变化中，找出与儿童生活有关的东西，努力指导儿童从中感受，创作出富有时代气息，令人耳目一新的儿童画作品。
