民族风情(五线谱)VIP免费

4民族风情欣赏欣赏远方的客人请你留下来考考你考考你你能手打节拍，口读节奏（用“”读）吗？口读手拍口读手拍②前倚音视唱以下两个乐句，注意唱准节奏，并思考：加上倚音，旋律发生了怎样的变化？①填词唱一唱，听一听，这首歌曲你们熟悉吗？请同学们欣赏《远方的客人请你留下来》，边听边思考：●这首歌曲的演唱形式是什么？●这首歌曲的情绪是怎样的？表现了什么内容？请同学们随录音轻声哼唱歌曲，想一想：这首歌曲的旋律进行有什么特点？具有哪个民族的音乐元素？作品介绍作品介绍歌曲由范禹作词，麦丁编曲。创作于20世纪50年代。这是一首具有撒尼人民歌风味的合唱曲，旋律在各个声部中交错、穿插，此起彼伏，犹如青年男女在山顶、山坡、山谷，从四面八方传来热情而优美的歌声。表现了我国西南少数民族热情好客的民风。请同学们唱一唱下面这个乐句，说一说衬词在歌曲表现中起到什么作用？这两个倚音模仿了撒尼人吹笛子发出的声音。欣赏欣赏北方水草茂盛的家乡交流交流老师给大家演唱一首歌曲《北京的金山上》，大家猜猜这首歌曲具有哪个少数民族的音乐特点？导入导入请同学们谈谈你们眼中的西藏。思考思考这样的地域环境，孕育出来的音乐会有什么特点呢？请同学们聆听音乐，边听边思考：这首歌曲在演唱风格上有什么特点？表达了怎样的思想感情？请同学们随音乐哼唱，想一想：这首歌曲的旋律进行有什么特点？这种旋律进行对歌曲情绪的表达有什么作用？请同学们听着音乐对照歌谱，分析这首歌曲的节奏特点，想一想，节奏对音乐情绪的表现有什么作用？拓展练习拓展练习同学们还听过哪些藏族民歌？请唱一唱。请大家总结藏族民歌的特点。讨论民歌风格与地理环境的关系。