平罗县四中“互议互议，小组合作”数学教学模式学案年级：七年级课题：单项式主备人：葸淑婷课时：33备课时间：2014年10月20日使用时间：使用者：【学习目标】1．理解单项式及单项式系数、次数的概念
2．会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数
3．初步培养学生观察、分析、抽象、概括等思维能力和应用意识
4．通过小组讨论、合作学习等方式，经历概念的形成过程，培养学生自主探索知识和合作交流能力
【学习重点、难点】1、重点：掌握单项式及单项式的系数、次数的概念，并会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数
2、难点：单项式概念的建立
【预习导学】1、单项式（1）仔细观察教材53-54页引言与例1中的式子100t，0
8p，mn,h,-n,这些式子有什么特点
像上面表示与的积的式子叫做．单独的一个数或一个字母也是（2）判断下列各代数式哪些是单项式
(1)；(2)abc；(3)b2；(4)－5ab2；(5)y+x；(6)－xy2；(7)－5
你是如何判断的
单项式的特点是什么
2．单项式的系数和次数：（1）单项式中的数字因数叫做这个单项式的，例如，单项式100t，h,-n,的系数分别是100,1，-1
注意：单项式表示数与字母相乘时，通常把数写在前面
请自己写出一个单项式的例子：，它的系数是：
，所有字母的的和叫做这个单项式的（2）一个单项式中，所有字母指数的和叫做这个单项式的
例如，在单项式中100t中，字母t的指数是1,100t的次数是1；在单项式h中，字母a与h的指数的和是3，h的次数是3
【小组互议互评】小组长：___________完成情况：________（优秀、良好、差）【探究新知】例1用单项式填空，并指出它们的系数和次数．（1）每包书有12册，n包书有_______册．它的系数是；次数是；（2）底边长为acm，高为hcm的三角形的面积是______c;它的系数是;次数是；（
