生物课上的“小刺猬”VIP免费

济源市王屋镇第一初级中学生物课上的“问题学生”在教育过程中，我们经常会有这样的经历，一些“问题学生”，我们已经跟他谈过多次话，也采取了多种办法来帮助他们，但还是效果不佳。这时就需要我们教师平静下来，用心去与学生交流。在一次新课结束后，我留了几分钟给学生自己看书，以此来巩固学过的知识。这时候，平日里上课几乎很少不被批评、一直需要老师不断提示才能安静下来的一个同学忽然站起来问我：“老师，小刺猬喜欢吃什么东西呀？”“恩？”我忽然有些愣神，以为他又要搞什么鬼来难为我呢，然而看他的表情我知道自己这个念头有误差，我马上很认真地回问了一句“小刺猬？”“对呀老师，小刺猬喜欢吃什么样的东西啊？我爸爸前两天逮了一个小刺猬，特别好玩，我很喜欢；可是自从它来到我们家就什么也没吃过，可真急死人了，它要是再不吃东西不好饿死了，多可惜呀！”听着他那有点着急但却真情的叙说，我的心里开始有了一个计划……“刺猬应该是一种杂食性的动物，到底它最爱吃什么老师也不能肯定，看看其他同学有没有知道的？”“喜欢吃鸡蛋”、“喜欢吃苹果”“喜欢吃小昆虫”……同学们七最八舌地讨论着，“可是我都给它了呀，它什么都没吃啊！”“哦，是这样啊；现在马上就下课了，我们就把这个问题作为我们今天的课后作业，大家一起帮帮他好吗？”“好！”。同学们异口同声地回答。回到办公室，我马上搜索查阅了相关资料，然后存盘打印了一份，放学前就交给了这个同学——平日上课象个“小刺猬”一样不听管教的学生。并在书面上注明：你可以不用再查了，这份就是你的作业，但需要你明天上课讲给同学们听啊，还有我一个！他看着我感激地边点头边说：“这么快呀老师，谢谢你！你放心老师，我一定完成！”第二天的课堂上，他滔滔不绝地告诉大家说：“我已经和爸爸一起把小刺猬放归山上了。原来老师查阅的资料告诉我：刺猬是杂食性动物，在野外主要靠捕食各种无脊椎动物和小型脊椎动物以及草根、果、瓜等植物为生。它以昆虫和蠕虫为主要食物，一晚上能吃掉200多克的虫子，因此有利于农业消灭害虫；如将野外刚捕来的刺猬进行人工驯养，投喂的饲料必须新鲜、干净，瓜果蔬菜要洗净后投喂。但是它生性胆小，又可能被捕猎者吓到过，开始喂它食物它几乎不敢吃，时间长了恐怕会饿死的。”“老师还告诉我说，喜欢小动物是有爱心的表现，既然喜欢，我们就该让它们在野外自由自在地生活，更何况它在自然界中还有那么重要的作用呢！”“所以，我和爸爸商量以后，就把小刺猬放归自然了，希望它能自由快乐！”听了这个同学的讲述，同学们不约而同地对他抱以热烈的掌声！让他在全班师生面前挣足了面子……从此以后，我对他的说教越来越奏效了。用发展的眼光看待学生让每位学生都有所发展济源市王屋镇第一初级中学教育不是一蹴而就的，它需要寻找契机，需要一个过程。只要我们不断地用心，就一定能体验到“教书育人”的乐趣。用发展的眼光看待学生让每位学生都有所发展