教育部重点课题《新时期家庭教育特点、理念、方法研究》子课题《新时期农村城镇化家庭教育现状、问题及对策研究》案例分析研究对象姓名孔孟炎性别女出生日期班级303调查人姓名郭文娟任教学科语文任教班级303填表时间2013-3-24家庭教育背景母亲务农，父亲跑车，家里大部分时间只有母亲在家。母亲文化程度不高，小学毕业。几乎无法指导学生。现状与问题学生学习没有兴趣，基础知识差，主观上不努力。问题分析学习没有兴趣与孩子没有良好的学习方法有关，因为父母亲没有关心、辅导过学生，孩子没有学习动力，加上基础较差，学习比较吃力，所以学习主动性非常差。其实孩子比较聪明，做事也比较有条理。解决对策针对孩子问题，没有学习动力，在班级，我看到他有条理的做事情就表扬一次，发言动脑筋就鼓励一次，渐渐的孩子有了学习的劲头；针对她学习方法不合理，我约谈了家长，请家长主动关心孩子学习，给她讲讲学习方法，课堂我主动潜移默化的教给她合适的方法，果然，孩子在一点一点的进步。取得的成效孩子现在是组长，班级工作尽心尽力，学习有了显著提高，一改原来腼腆，自卑，差生的形象。
