《我的第一本书》教学设计(第5课时)VIP免费

第一课我的第一本书教学目的（一）知识教学点通过本课的学习使掌握课文中的所有的词语、汉字、要求会读，懂意思，重点词语达到会读，会写，会理解，会用。使掌握课文中的所有的句型，并能运用它们进行语言交际。让学生掌握课文内容和课文的结构，能结合课文情景使用。（二）能力训练点1.运用边读边想边记的读书方法，读懂每一句话，理解课文内容，提高学生阅读能力。2.利用课文材料联系生活实际锻炼听说读写能力，逐步形成真实交际能力。教学重点学习词语，理解课文内容，复述课文，能答出课后的问题，教学难点复述课文内容，用重点词语和课文里的句型造句。教学准备书、黑板、粉笔。第五课时做练习而真实交际教学目标1.引导学生结合自己的实际交流，通过真实情景的设计，进行切合实际的交流，达到在实际生活中自有交际的目的。2.结合课文内容，能够完成练习部分。复习旧课让几位学生背诵课文，复述课文。教学过程组织学生做练习部分。（10分钟-15分钟）让学生说出简直做不了的部分，把那些疑难题跟全班学生一起解决。交际话题你们的课本是什么样的？你手里的课本是怎么来的？你是怎样使用和爱护课本的？你希望将来的课本是什么样的？作业1.围绕“书”写一篇短文。2.预习下一课重点词语。