人教版小学二年级语文口语交际公开课教案徐晴权集学区后郭小学打电话教学目标知识与技能1、培养学生的口语表达能力2、让学生把话说清楚说完整说连贯3、能说3-5句完整的话过程与方法1、通过音乐引入2、通过模拟打电话的情景激发学生说话的兴趣3、让其他同学作补充，鼓励全员参与4、关注差异，鼓励说话有困难的同学情感态度价值观1、培养学生团结友爱互助的精神2、培养学生积极乐观的生活态度3、培养学生关爱老人，独立自主的精神重难点：引导学生说一小段完整的话教具准备歌曲《鲁冰花》mp3教学过程：一、歌曲导入1、播放歌曲《鲁冰花》，激发学生对妈妈的思念之情，为口语交际提供情景。2、思考：让学生想想想说什么？组织语言3、想好以后我们和妈妈打电话。二、口语交际在口语交际之前老师强调：1、交流：在学校和同学生活的情景（1）找同学说说和同学在一起玩的情景（2）老师及时作指导2、游戏活动，解除学生的疲劳，为下一个环节积蓄能量3交流在学校里和老师相处的情况（1）让学生说说老师对你怎么样（2）教师相机指导，适时补充（在学生交流时老师相机引导，鼓励多数同学参与，注意关注差异）4、交流在家里生活的怎么样5、小结：怎样把话说好，先让同学总结，老师做补充三、布置作业放学之后和爸爸妈妈打个电话，向他们说说你和老师、同学相处的怎么样。
