我能为你做什么•在公共汽车上在公共汽车上公共汽车公共汽车乘坐公共汽车要注意安全！乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤.乘车时要坐稳扶好不要……•在没有座位时，不要站在车门边，要抓紧车上的扶手.•乘车时不要把头、手、胳膊伸窗外不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人.•下车时不要着急，等车停稳后按顺序下车。■同学们，你们有什么难处？■那你们知道盲人有什么难处吗？让我们来仔细观察这幅画，你看到了什么？图中的盲女面对如此美丽的大自然，她能看见吗？她能感受到吗？为什么？在同伴充满爱心的诉说中，扮演盲女你体验到了什么？■扮演盲女，请设想一下，双目失明的你对大自然的美景又怎样的渴望······■扮演他的同伴，请你轻轻地向她叙说：亲爱的朋友，快做下来休息一下吧！虽然我们刚才还在雨中艰难地行走，但现在已经是雨过天晴了，你知道我们身边的景色有多美吗······（请你按照图意继续说下去）通过对这幅画的欣赏和刚才的扮演，你能体验到两个朋友之间的心灵沟通吗？你还有什么其他感受？小资料■我国现有残疾人8000多万。■残疾人包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾和其他残疾的人□请大家读一读第9页的《特——殊的大学生刘涛》和《与霍金大师面对面》两篇文章，读完了请举手。请尊重他们□残疾人和我们一样，都是社会的一个成员，我们应该尊重他们。小辞典□残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护。□禁止即与残疾的歧视，禁止侮辱、侵害残疾人。□全社会应当发扬人道主义精神，理解、尊重、关心、帮助残疾人——《中华人民共和国残疾人保障法》□请大家读一读第十二页《一封残疾儿童的信》，并回答问题。①想一想，林林最感到焦虑的是什么？②假如林林来到我们班，你将会怎么办？告诉你残疾人有自己的人格尊严，他们需要的不是可怜，不是施舍，而是充满爱心的尊重和支持。助人给人以心灵的温暖，但如果不顾及对方的感受，也可能伤害他人，在他们的心中留下失去尊严的创伤。能为他们做些什么我国宪法规定：国家社会帮助安抚盲、聋、哑和其他有残疾的公民的劳动、生活、教育。请大家读一读第十三页《改变世界的老师》（节选），并说说，读了这个故事，你有什么想法？告诉你•中国助残日：每年5月的第3个星期日•国际盲人节：每年10月15日•国际聋人节：每年9月的最后一个星期日•国际残疾人日：每年12月3日•1991年李嘉诚捐款1亿港元支持中国残疾人事业。使107万白内障患者重见光明，为4万人配用助听器······•2001年李嘉诚有捐款1亿港元，于中国残疾人联合会合作实施“长江新里程”计划。•在你们的学校、邻里中有残疾人吗？•在乘车、购物等日常生活中你遇到过他们吗？•你们那儿有盲校、聋校吗？•助残日你有为残疾人做过什么事吗？•社会上还有不少有特殊困难的弱势群体，我们能为他们做些什么呢？生死不离地震前美丽的汶川汶川萝卜羌寨，5000年历史的古羌王遗都，海拔1970米。被称为“云朵上的街市”地震前美丽的汶川2008年5月12日14时28分，中国人永远无法忘却的特殊时刻，一个让人痛彻心扉的时刻。顷刻间，地动山摇，山崩地裂。到处都是残恒断壁，断壁残垣。交通中断，通讯瘫痪。一个个城乡成为孤岛。……………………….•5月14日，航拍的地震后汶川县映秀镇，整个镇几乎成为一片废墟。在那些山崩地裂的日子里，我们在灾区的孩子们是好样的。他们没有被震垮，而是以自己最深、最真的爱参与了生命的大营救。他们有的几次冲入危房用柔弱的臂膀救出同学，有的坚持不懈地用稚嫩的小手挖出被埋的伙伴，有的用歌声、读书声赶走恐惧，鼓励被埋的同伴………林浩，1999年出生，四川省汶川县映秀镇渔子溪小学二年级学生。5·12大地震发生时，小林浩同其他同学一起迅速向教学楼外转移，未及跑出，便被压在了废墟之下。此时，废墟下的小林浩表现出了与其年龄所不相称的成熟，身为班长的他在废墟下组织同学们唱歌来鼓舞士气，并安慰因惊吓过度而哭泣的女同学。经过两个小时的艰难挣扎，身材矮小而灵活的小林浩终于爬出了废墟。但此时，小林浩班上还有数十名同学被埋在废墟之下。9岁半的...
