第一章声现象课件制作：江西省吉安县文山学校汤宝顺江西省2011年中考复习课件集声现象中考复习第一章声现象课件制作：江西省吉安县文山学校汤宝顺江西省2011年中考复习课件集知识要点考点1．声音的产生和传播知识点1：知道声音是由物体的振动产生的；知识点2：知道声音的传播需要介质．考点2．声音的传播速度知识点：知道声音的传播速度．考点3．人耳的听声原理知识点：了解人耳是如何听到声音的及双耳效应．第一章声现象课件制作：江西省吉安县文山学校汤宝顺江西省2011年中考复习课件集考点4．声音的特性知识点1：音调；（尖、细、高）知识点2：响度；（大、洪亮）知识点3：音色．（音质）考点5．噪声的来源和危害知识点1：噪声的分类；知识点2：噪声的危害及控制．考点6．声音的利用知识点：声音能传递信息和能量．考点7．超声波与次声波知识点：超声波和次声波及应用．知识要点第一章声现象课件制作：江西省吉安县文山学校汤宝顺江西省2011年中考复习课件集(1)声音是由于物体的而产生的，振动停止，就停止．(2)声音的传播需要，一切固体、液体、气体都可以传播声音．不能传播声音．考点一：声音的产生和传播振动声音介质真空第一章声现象课件制作：江西省吉安县文山学校汤宝顺江西省2011年中考复习课件集（3）、在做真空是否传声的实验中，随着玻璃罩内的空气被逐渐抽出，电铃的声音将逐渐变小直至听不到。某同学在做该实验时虽然听到的铃声逐渐变小，但始终都能听到铃声。请你分析原因可能是.玻璃罩内仍有空气，没形成真空状态.第一章声现象课件制作：江西省吉安县文山学校汤宝顺江西省2011年中考复习课件集基础例题：基础例题：1．将正在发声的音叉放入水中、看见水花四溅，这一现象说明发声的音叉在．2．鼓手打鼓，鼓面发声时，声音是通过传入人的耳朵．振动空气考点一：声音的产生和传播第一章声现象课件制作：江西省吉安县文山学校汤宝顺江西省2011年中考复习课件集变形题一：变形题一：1．如图所示，将一把金属叉子拴在一根约lm长的线的中间，把线的两端插入耳朵．然后让叉子撞到坚硬的物体上，等它垂下把线拉直时，你就可以听到敲钟似的响声．通过撞击，金属叉子发声，声音主要通过传递到人耳．振动长线考点一：声音的产生和传播第一章声现象课件制作：江西省吉安县文山学校汤宝顺江西省2011年中考复习课件集变形题二：变形题二：考点一：声音的产生和传播(2010．南昌)江西景德镇制作的瓷器有白如玉．明如镜．薄如纸．声如磬之美称．如图所示，在上海世博会江西馆里，演奏员正用瓷乐器演奏乐曲．瓷编钟发出的音乐声是由于瓷编钟而产生的．振动第一章声现象课件制作：江西省吉安县文山学校汤宝顺江西省2011年中考复习课件集变形题三：变形题三：(2009．杭州)下列说法中正确的是()．A．只要物体振动，就一定能听到声音B．固体、液体、气体都能传播声音C．宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈D．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些B考点一：声音的产生和传播第一章声现象课件制作：江西省吉安县文山学校汤宝顺江西省2011年中考复习课件集基础例题：基础例题：考点二：声音的传播速度(2010．荆门)婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声打交道．下列关于声的说法，错误的是()A．我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声．B．人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声．C．将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到几次敲击声，其中最先听到的声音是通过空气传来的．D．宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声．C第一章声现象课件制作：江西省吉安县文山学校汤宝顺江西省2011年中考复习课件集变形题一：变形题一：1．(2010．苏州)关于声音，下列说法正确的是()A．一切发声的物体都在振动B．只要物体在振动，我们就能听到声音C．声音在不同介质中的传播速度相同D．声音在真空中的传播速度为3×108m／sA考点二：声音的传播速度第一章声现象课件制作：江西省吉安县文山学校汤宝顺江西省2011年中考复习课件集变形题二：变形题二：1．(2010．乌鲁木齐)决定声音传播速度的是()A．发声体振动的幅度B．发声体振动的频率C．传播声音的介质D...
