中学生错题管理现状调查问卷亲爱的同学，你好！你的学习中存在错题吗？知错能改，善莫大焉。本问卷旨在了解当前中学生管理错题的情况，试图为错题管理构建一个有效的平台和工具，最大程度促进学与教。问卷无标准答案，请在您认为合理的选项上画“√”或者填到“____”上，我们将为您提供的任何信息保密。希望您将真实的想法告诉我们，感谢您的合作！祝您学习进步！性别：年级：_____________1.是否听到过老师询问“做错/对这道题的同学请举手”之类的话？A.经常听到B.偶尔听到C.从未听到过2.您有收集错题的习惯吗？A.有B.没有3.您认为错题对您的学习是否有帮助？A.非常有帮助B.有帮助C.没有帮助4.您收集错题的方式是：____________（可多选）A.把原题摘抄到本子上或裁剪下来粘贴到本子上B.把错题记录到电脑里C.在网络学习中遇到的错题，收藏到该平台提供的错题库中D.手机拍照E.其他_______________________________________（请写出）5.您当前收集错题时存在的问题是？A.摘抄、裁剪试题等需要大量的时间B.错题太多，不想收集C.归类不方便，难于做到把将要收藏的试题跟之前收集的同类错题或同一章节的错题放在一起D.相同的题目收集了不止一次E.不存在问题F.其他_____________________________________（请写出）6.当题目做错时，您认为下列哪种方式更有助于您的学习？A.得到针对性提示或查看相关学习内容后，自己再做一遍B.马上得到正确答案和试题解析C.老师马上进行讲解D.置之不理7.为了更好地弥补和巩固错题所考察的知识，您希望：_____________（可多选）A.得到几道相同知识点的题目，再进行练习，直到知识点的掌握B.得到详细的试题解析C.进行详细的分析，写下错题心得或错因分析D.老师提供必要的帮助与讲解8.您收集的错题包含以下类型：______________（多选）A.审题性错误（审题不清，曲解题意等错误）B.知识性错误（没有掌握知识，缺少知识网络，不能进行知识的运用等错误）C.思维性错误（思维不具有敏捷性、严密性、整体性及创造性，思维定式等错误）D.表达性错误（表达不够规范、得体、准确等错误）E.过失性错误（粗心大意，看错题目等错误）F.经典试题的收藏G.其他_________________________________（请写出）9.您的学习中是否会发生这样的事情：突然想起来之前整理过某一道试题，然后去翻查自己的错题本，试图找到该题。A.经常发生B.会发生C.不会发生10.您认为错题的分享有助于提高学习成绩。A.非常同意B.同意C.不知道D.不同意E.非常不同意11.您认为与他人交流、讨论错题有助于提高学习成绩。A.非常同意B.同意C.不知道D.不同意E.非常不同意12.老师讲解错题时，您认为下列哪种方式最好？A.将该题从头到尾进行完整的讲解B.针对我做错的地方或者全班同学错误较多的地方，作有针对性的剖析和指导、讲解C.不用讲解，我自己对照答案进行分析就可以了13.您在考试中会是否会发生：之前做错的题目这次又做错了？A.经常发生B.偶尔发生C.不会发生14.您如何利用错题本？______________（可多选）A.考试之前翻阅错题本，查缺补漏，温习常错知识B.整理完之后的几天内，多看几遍，加强记忆C.跟同学之间换着看D.上交给老师，我会仔细地看老师批改过或给我指导的地方E.很少再看，只是为了应付老师检查F.看某一错题时，我先盖住答案，自己做一遍，然后再看答案和解析G.其他____________________________________（请写出）15.您希望获取以下个人信息：______________（可多选）A.某一道试题的错误次数B.某一个知识点的错题统计C.某一章节或某一次作业、测验中的错题统计D.某一错误类型的错题统计E.其他______________________________(请写出)您已完成了本问卷，感谢支持！！
