民主教育在课堂VIP免费

“自主·合作·探究”课堂模式解读（二）民主教育在课堂李镇西，著名教育家，教育哲学博士，现成都市武侯实验中学校长。代表作品：《教育与民主》、《爱心与教育》、《用心灵赢得心灵》和《善待杜郎口》等30余部。“自主·合作·探究”课堂模式解读（二）民主教育在课堂：民主课堂课堂的功能：课堂教学既应该传授知识培养能力发展智力，更应该将人类文明的精神成果注入孩子们需要滋养的心灵：善良、正义、忠诚、气节、民主、自由、平等、博爱、宽容、人权、公正……特别需要指出的是，“注入”绝不是脱离教学内容进行生拉活扯的强加或牵强附会的联系，而应该自然而然地融汇在教学过程中。“自主·合作·探究”课堂模式解读（二）民主课堂的特点1.充满爱心2.尊重个性3.追求自由4.体现平等5.重视法治6.倡导宽容7.讲究妥协8.激发创造