我的国培“心”陕西省宝鸡眉县首善镇王寨小学张春晓东流逝水,叶落纷纷,二十一年的时光就这样悄悄地流逝了
二十一年的时光我培养了一批批学子;二十一年时光我手把手教出一个个响当当的好老师
兢兢业业、勤勤恳恳,课堂上没浪费过1分钟,没拖过一次堂
从没给学生布置过一次重复练习的家庭作业,当然我会布置动手实践作业的
我力求向课堂的40分钟要质量
不抄老教案,也不超前备课,(当然我会早早把整本书的内容装到我的大脑里的),今天上完课,我根据学生今天掌握的情况晚上备明天的课
我经常观察学生的思想动向,经常思考着如何创新教法
五花八门、三流九教的我都看,为的是在课堂上给学生讲一些与授课内容相关的怪人趣事,激起学生的求知欲
每节课都保证既生动又学到东西两个班备得课因学生不同而不同,如果一个老师在我第一个班听课,同天又去另外一个班听我同样内容的课,他会感到另一种新意
二十一年,二十一年,同样的年级都带过好多遍了,但我敢说,我每节课都是我的第一次
记得上小学时,我爱看书,上小学刚会认字就把哥哥、姐姐初中、高中的语文课本拿来看,后来还找书看
多少老师预言我会在文学方面做事的,然而,上师范时无意间喜欢上做数学题,从而改变我人生,毕业后就教数学
开始不会安排时间,总很忙,连日记也搁下了,我拼命的教书,奋力做个好老师,学生学不好,我就找自己的教法中的问题,是不是没因材施教、、、、、、慢慢地就更不动笔了,眼看着身边的人都解决了职称什么的,而我(以前的小文学家)连篇论文都没写,虽然我给新教师讲教法总能贴中要害,他们说,我评课句句都在鼓点子上、、、、、、培训视频中的一些专家,从自己切身的实践经验出发,畅谈了他们在教育教学各个领域的独特见解
在这些专家的引领下,我的思想受到极大的震撼:平常我上课,考虑的是如何上好一堂课,争取考出理想的成绩,对于学生长期全面的发展考虑得并不周全
本次培训学习,专家们的讲座