人教2011版小学数学四年级减法的性质-减法的简便计算VIP专享VIP免费

沁阳一小：徐鑫秋计算大比拼第1回合162501041007059+67=42+28=12685+77=76+28=25+25=74+26=看看熊大和熊二所算的算式，你发现了什么？熊二的算式是两个数合起来是整十、整百数，所以计算比较简单。第2回合98-85=47-28=78-39=98-28=186-86=70-40=1319397010030熊大、熊二大比拼看熊大和熊二所算的算式，发现了什么？熊二的减法算式是被减数和减数的个位相同，所以计算起来比较简单。教学目标灵活掌握连减算式的简便计算方法，并能正确进行简便计算。认真看课本第21页的例4，看图，看文字，重点看黑板上三个小朋友的计算方法，想一想：谁的计算方法最简便？（3分钟后，比谁会做与例题类似的题）234-66-34=168-34=134(页)234-66-34=234-(66+34)=234-100=134(页)234-66-34=234-34-66=200-66=134(页)你喜欢哪种方法?－－===－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－234－－－72-6-485-8-2186-24-2699-15-15263-45-55987-82-182346634===134－－－－－－－－－－其中的一个减数与被减数有相同部分,可以先减这个减数.234－34200－66－66－－874-70-74126-70-26352-150-152198-56-98320-68-120489-88-289234－66－34234－(66＋34)234－34－66234-66-34=168-34=134(页)234-66-34=234-(66+34)=234-100=134(页)234-66-34=234-34-66=200-66=134(页)填相应的运算符号和数：868-52-48＝868(52+___)1500-28-272=_____-(28272)415-74-26=___(______)651－481－151=651－151=500－481=19()651－481－151=651－151－481=500－481=19×427－73－127=427－(127＋73)=427－200=227()√怎样简便就怎样计算。528—53—47470—254—46545—167—145325-276-24=325-(276+240)=325-300=25(票)25共计有效票325张。其中，赞成276票，反对24票，弃权___票。2000-416-284=2000-(416+284)=2000-700=1300(米)我们来总结一下：在连减算式中，可以根据实际情况，选择合适的计算方法：2.一个数连续减去几个数等于减去这几个数的和。3.如减数和被减数有相同部分，可以交换减数的位置。1.从左往右按顺序计算。234-66-34=168-34=134(页)234-66-34=234-(66+34)=234-100=134(页)234-66-34=234-34-66=200-66=134(页)你喜欢哪种方法?作业：数学书22页：1.223页：8