教育品格·科学品质·文化品位﹡宣传科学思想﹡提倡科学方法﹡传播科学知识意大利·伽利略袁隆平“杂交水稻之父”◆科学技术是第一生产力◆①纵观科技发展的轨迹，科学技术的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。②当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素。“神州七号”千万亿次计算机“天河一号”①在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚强的基础，在一些重要领域已走在世界前列。科技进步对经济发展的贡献率国外技术依存度万人专利拥有量发达国家70%以上30%以下美国1760件德国1750件日本1500件中国39%左右50%以上10件当前我国与世界上科技发达国家的比较②从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距。我国加快发展科技的必要性？1.科学技术是第一生产力，是生产力中最活跃的因素。2.中国的发展离不开科学技术的进步。3.从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距。4.要迅速提高我国的生产力水平，必须加快发展科技。◆小结◆把发挥我国社会主义制发挥我国社会主义制度的优越性度的优越性同推进改革开推进改革开放放和发展先进的科学技术发展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求。讲述平凡人生中不平凡的故事•接受良好的教育，逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。•要实现社会主义现代化的宏伟目标，就要把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，就必须努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。2009年全球智库峰会在北京举行。“智库”是指对政治、商业或军事等政策进行调查、分析及研究的机构。美国是公认的智库强国，诸多智库不仅能影响白宫的决策和社会思潮，而且向世界大量输出其思想，影响别国舆论，甚至是公共政策。•当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。从一定意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。百年大计教育为本再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。胡锦涛：优先发展教育，建设人才资源强国。因此在整个社会主义现代化建设的过程中，教育优先发展的战略地位必须始终保持。党中央、国务院站在时代的高度，提出了实施和的重大战略决策人才强国科教兴国1995年5月6日颁布的《中共中央、国务院关于加速科学技术进步的决定》，首次提出在全国实施科教兴国的战略。2005年10月通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》强调，树立人才资源是第一个资源的观念，加快推进人才强国战略。◆科教兴国◆在未知领域努力探索；在已知领域重新发现•创立于1995年的比亚迪公司，原本是一家电池企业制造商，总裁王传福投入了大量资金，购买先进设备，搜索最前沿的人才，建立中央研究部，通过不断探索创新和自主开发研制，从电池生产、研制出发，逐步延伸到汽车领域，2008年12月推出了全球首款不依赖充电电源的电动汽车，成为继通用、丰田后全球第三家掌握双模技术的企业。•中华牙膏：荷兰联合利华1994年初取得上海牙膏厂的控股权。•南孚电池：自1999年9月起，通过数次转让，2003年72%的股权落入美国吉列手中。•乐百氏：2000年乐百氏被法国达能公司收购。•苏泊尔：2006年法国SEB获得苏泊尔控股权。•大宝：2008年强生宣布完成对大宝的收购。•科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素。思考：如何提高科技创新能力呢？科技创新教育创新◆小结◆•发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。如何实施科教兴国的发展战略？1.全面落实科学技术是第一生产力的思想。2.加强科技创新和教育创新。3.提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。4.全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。5.把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。•2006年2月9日，国务院发布了《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2...
