马家嘴小学二年级年级美术学科导学设计一、学习指南1
课题名称：4、绘画游戏2
达成目标：（1）知识与技能：了解本课绘画游戏的基本方法
（2）过程与方法：会利用随意线条形成的图形,想象添加形象,完成一幅有趣的画
（3）情感态度与价值观：激发学生学习美术的兴趣,了解线条游戏的方法与内容,体验美术活动的乐趣培养学生丰富的想像力
学习重难点：学习利用随意线条形成的图形,想象添加具象或抽象的形象
巧妙地利用随意形,添加生动有趣的形象
学习方法建议：了解本课绘画游戏的基本方法
2、会利用随意线条形成的图形,想象添加形象,完成一幅有趣的画5
课时安排：一课时二、导学设计导案设计个性化意见及说明教师活动学生活动（注明课堂练习）可以闭上眼睛画说说理由
图形添加具象和抽象形象
一、组织教学提示学生准备上课，集中注意力，整理好学习用具
二、讲授新课1、画线游戏
2、请你看看这幅画好看吗
教师利用学生作业演示
规则：请你在一张纸上随意画一条线，要连贯画满画面
学生画面上的图形添加具象和抽象形象
2、教师辅导要点：（1）随意形的疏密关系（2）添加内容是否生动（3）调整画面的整体感觉四、讲评展示作业按照作业要求评价作业
分析创新表现内容五、小结通过本课学习你学到了什么
4、想象练习将学生作品上下左右翻转让学生联想像什么
5、看书第4页、第5页讨论：（1）欣赏米罗的作品（色彩、线条、构图）都表现了什么
（2）线的排列，哪张疏密关系处理得好
（3）你认为画面哪一部分添加得具有丰富的想象力，形状巧妙
学生完成作业1、作业要求：（1）在一张图画纸上随意画线，最好一笔画完，注意疏密关系
（2）利用自己画好的或与别人交换的图形，联想进行添画，注意巧妙利用随意形
学生自评、互评结合学生发言想象练习学生完成作业学生自评、互评结合学生发言三、学习资源推荐随意线条形成的图形四、困惑与建议激发学
