(苏教版)小学数学义务教育课程标准实验教科书四年级(上册)添一个,从正面看形状不变,应怎样摆?1234123前3后4前4后1234123412341234123412341234从正面看:123412341234123412341234添一个,从侧面看形状不变,应怎样摆?1234左1左2右1右2右312341234123412341234从侧面看:12341234123412341234添一个,从上面看形状不变,应怎样摆?1234从上面看:123412341234123412341、先摆一摆,再连一连。正面侧面上面从正面看到的形状相同从侧面看到的形状相同从上面看到的形状不同123456123456123456幻灯片14123456123456123456123456123456123456我用5个同样大的正方体摆图形(1)从正面看到的是(2)从侧面看到的是(3)从上面看到的是4、先数一数各有几个正方体,再摆一摆。7个8个9个11个我学会了什么??(3)?(1)(2)?(3)?(1)(2)?(3)?(1)(2)??(1)(2)(3)(1)(2)(3)1234??