人教新课标四年级数学下册人教新课标四年级数学下册三角形的内角和三角形的内角和任课教师：黄勃学习目标:1
了解三角形的内角和的含义
经历探索与验证三角形的内角和等于180度的过程，能至少用一种方法解释三角形的内角和是180度
提升学生们的动手动脑及推理说理能力
三角形的三个内角和是多少度
怎样检验证明三角形的内角和
你有哪些方法
应用三角形的内角和性质能解决哪些问题
想一想三角形的三个内角和是多少
有什么办法可以验证呢
把三个角拼在一起试试看三角形的三个内角和等于180°是不是所有三角形的内角和都是180度呢
321我们一起来动手
知识总结：三角形的内角和等于180度213∠3=1800—750—390=1050—390=660∠3=1800—(750+390)=1800—1140=660三角形中，∠1=750，∠2=390，∠3=（）0小试身手：想一想：在一个直角三角形中，已知一个锐角是52度，能求出另一个锐角是多少度吗
小试身手：三角形中，∠1=300，∠2=∠3，求∠3123我可以
一块三角尺的内角和是180度，用两块完全一样的三角尺拼成一个三角形，这个三角形的内角和是360度
一块三角尺的内角和是180度，用两块完全一样的三角尺拼成一个三角形，这个三角形的内角和()
一个直角三角形中最多有（）个直角，为什么
一个钝角三角形中最多有（）个钝角，为什么
课后思考：谢谢
