小桔灯情境作文系列四记忆超人我们的口号是：第一站：手提桔灯——转转转0是林；1是姨或妖；2是儿或耳；3是伞或山；4是寺或石；5是屋或我；6是柳；7是妻或骑；8是爸；9是舅数字谐音代码：第二站：点亮桔灯——闪闪闪数字形象代码：1象小棍细又长；2象鸭子水上漂；3象耳朵听声音；4象红旗迎风飘；5象秤杆来买菜；6象豆芽出水上；7象镰刀割青草；8象麻花扭一匝；9象小勺来盛饭；10象鸡蛋打蛋糕。894208508168数字记忆小窍门1、谐音故事法2、形象故事法大家都来试试看！15926285925369858392346第三站：桔灯引路——碰碰碰范文赏析：B册P85《记忆超人》1、文章写了一件什么事？发生在什么地方？2、在活动过程的记叙中，小作者运用了哪些描写手法？你能分别找出这些词语和句子吗？动作描写：“左手着急挠着后脑勺，右手捏着粉笔，急切地敲着黑板”；”他把头抬起来扭向右侧，……..”“突然他转过头去，把最后一个“5”擦掉，…….”；“不一会儿，他又把“4”擦掉，改成了“5”…….”神态描写：挑衅地说；昂着头，得意地下了讲台；心理描写：“哼，我倒要看看，记住这么一组数字到底有多难！”；天哪，我只记得很多个3、5、6，到底是怎么…...哈哈！……..”（略）3、从这个活动中，同学们得出了什么启示？4、你喜欢作者的这篇文章吗？说说你的理由。第三站：桔灯引路——碰碰碰词语超市神态吃惊烦躁犯难绞尽脑汁冥思苦想兴高采烈动作皱着眉毛挠了挠脑袋描写神态、动作的词语心理他先是楞了楞，好长的数字！怎么办？他心里满是焦急。你能用几个到你的作文中？第四站：桔园飘香——乐乐乐写作小智囊1、心理描写2、神态、动作描写第四站：桔园飘香——乐乐乐•我有妙笔——写一写（任选其一）•1、《一场有意思的作文课》；•2、《记忆的奥秘》；•3、自拟题目。1.初步自评•2.小组互评•3.修改作文第五站：摘桔收果——笑笑笑
