爱因斯坦幼年爱因斯坦和妹妹博士骑车图爱因斯坦与音乐爱因斯坦简介•著名物理学家，犹太后裔。生于德国。1900年毕业于苏黎世工业大学，加入瑞士籍，•1913年回德国，当选为普鲁士科学院院士,•1921年发现光电效应理论，获诺贝尔物理学奖。•1933年因受纳粹政治迫害，迁居美国，•1940年入美国籍，在物理学多个领域均有重大贡献。其中最重要的是建立了狭义相对论（1905年），并在这个基础上推广为“广义相对论”还提出了光的量子概念，对宇宙学说也有贡献。说一说爱因斯坦的名言1、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。2、我没有什么特别的才能，不过是喜欢寻根究底地追求问题罢了。3、在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。传记可以分为两类：一类是自述生平，叫“自传”；一类是由别人撰写的，称“传”或“评传”。传记要求内容真实,评价公允。什么叫传记？学习目标•了解少年爱因斯坦的学习经历。•学习少年爱因斯坦爱提问,爱思考,爱读书,爱钻研的学习精神。•掌握肖像描写中方法之一——“画眼睛”对表现人物心灵的作用。快速浏览课文,找出文章当中的生字词。孤僻涓涓腼腆遏止不解之缘：跃跃欲试：流连忘返：pìjuānmiǎntiǎnè难以分开的缘分。形容心里急切地想试试。留恋景色或某种事物，舍不得离开，而忘了回去。分析课文年龄事件三岁时四五岁五岁时六岁时七岁时十岁时十二岁已经能独立证明数学定理。已经是暴力专制制度的反对者。还没有学会说话。要求拉小提琴。因为愿意慢慢独立思考，所以回答问题迟钝。被袖珍罗盘吸引，转动着大眼睛寻求答案。陶醉于母亲的钢琴曲，表现对音乐的早慧。1、少年爱因斯坦给你一种什么样的印象？思考：对科学和真理充满好奇，爱读书、爱思考、爱提问、爱钻研。2、你认为爱因斯坦是个怎样的孩子？3、爱因斯坦小时侯学习最大的特点是什么?爱因斯坦是一个沉静而孤僻、相貌丑陋的孩子，他语言发育很迟缓，语言表达能力极差，但是他却有着不同寻常的音乐天赋，有独立思考的习惯，富有正义感，并且勤学好问，在十几岁时就具有很高的科学天份。对科学和真理充满好奇，爱读书，爱思考，爱提问，爱钻研。眼睛是心灵的窗户，文中多处描写了爱因斯坦的眼睛，请找出来，并体会一下这些语句的作用。（1）（第3自然段）“从孩子那双忽闪的棕色大眼睛里，流露出多么明亮的光彩啊！”这样给人一种希望，四五岁了还不会说话的爱因斯坦应该是个聪明的孩子。（2）（第7自然段）“他歪着头，闪着聪明的眼睛，在那儿认真地听呢。”写出了他对音乐的入迷，表现了他在音乐上的早慧。（3）（第13自然段）“他转动着一双大眼睛，寻思着：这是为什么呢？”写出了爱因斯坦虽然不会说话，可是很善于思考。（4）第（22）自然段“虽然性格腼腆，但一双棕色的眼睛却总是闪烁着异样的光芒。”通过这异样的光芒就可以看出他是个不寻常的少年。果然，小阿尔伯特对大学生所教的物理学表现了不可遏止的热情。猜一猜1、两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。——林黛玉曹雪芹《红楼梦》2、一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚；粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。——王熙凤曹雪芹《红楼梦》3、他的身材增加了一倍；先前的紫色圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。——闰土鲁迅《故乡》4、身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉：相貌堂堂，威风凛凛。——关羽罗贯中《三国演义》要学会观察：因为世界上没有两个人的眼睛完全一样，同一个人，在不同的年龄、时间、心情……其眼神也是不一样的，写出这种差异，就能发掘出深层的东西。“画眼睛”对表现人物心灵，反映人物性格有着很重要的意义。观察以下图片，运用“画眼睛”的方法进行肖像描写。在云南富源县，干渴的孩子们用渴望的眼神看着水龙头。评一评1、你怎样看待爱因斯坦对学校教育的不满？2、你对某些教育方式不满时，是怎样想和怎样做的？学过...
