合并同类项年级：七年级科目：数学课型：新授执教人：汪红燕知识目标：（1）、了解同类合并同类项的概念。能够准确的判断是否是同类项，能正确的合并同类项。（2）、通过合作探究，自己总结概括同类项的特点和合并同类项的方法、步骤。重、难点：（1）重点：同类项的判定和同类项的合并。（2）难点：同类项的合并。知识链接：单项式、多项式及其系数和次数。自主学习：1、给下面八个单项式进行分类。8n-7a2b3ab22a2b6xy5n-3xy-a2b活动探究一：你是根据什么进行分类的呢？它们有什么共同特点呢？学以致用：2、下列各组中，是同类项的打“√”，否则打“Х”．（１）２a2b与2ab2(2)3xy与-yx(3)-2.1与(4)、2a与2ab(5)2x2与2y2(6)2xy2z3与2z3y2x3．如果-3x2y3k与4x2y6是同类项,那么k=。4.如果3ax+1b2与-7a3b2y是同类项,那么x=,y=。5.请你任意写出一个2mn2的同类项。活动探究二：3a+2a=(3+2)a=5a12a2b-3a2b=(12-3)a2b=9a2b8n+5n=(8+5)n=13n提问：1.以上三式中，3a和2a，12a2b和-3a2b，8n和5n是什么关系？2.它们是怎样合并成一项的？在合并过程中，它们的系数、字母和字母的指数有什么变化？3.这种运算像我们学过的哪种运算律？练一练1、3x-8x-9x5a2+2ab-4a2-4a2x-7y-5x+11y-12、作业，完成课本练习第1、2题。
