食品体系学与食品物流教育食品体系学与食品物流教育食品物流教育高地食品物流教育高地多元要素集成型食物安全可靠流通多元要素集成型食物安全可靠流通学科学科--专业专业--课程一体化体系的构建课程一体化体系的构建~~健全的教育研究基地健全的教育研究基地~~2121世纪教育高地的形成与创造世纪教育高地的形成与创造国际大都市食品物流复合型国际大都市食品物流复合型人才培养计划人才培养计划国际大都市食品物流复合型国际大都市食品物流复合型人才培养计划人才培养计划全面建设小康社会的重要课题全面建设小康社会的重要课题11)产业体系发展视角的考察)产业体系发展视角的考察2)2)地方社会经济发展需求视角的考察地方社会经济发展需求视角的考察3)3)国际大都市食品消费视角的考察国际大都市食品消费视角的考察4)4)食品流通业的发展与人才需求食品流通业的发展与人才需求5)5)依托学科基础的教学体系的再构筑依托学科基础的教学体系的再构筑----------食品流通教育高地的形成食品流通教育高地的形成主要内容主要内容产业体系发展视角的考察产业体系发展视角的考察水产资源安全供给的产业体系构成水产资源安全供给的产业体系构成素材化素材化--食品化食品化--药品化药品化消费者消费者资源生产资源生产流通业流通业资源生产资源生产过去的体系过去的体系现在的体系现在的体系现代批发业现代批发业现代制造业现代制造业现代零售业现代零售业现代饮食业现代饮食业消费者消费者(上游)(上游)(中游)(中游)(下游)(下游)(海洋)(海洋)食品体系(FoodSystem):农业所生产的农副产品通过食品制造业的加工,其制品经超市等食品零售业,或是快餐、家族餐馆等外食产业实现食品的最终消费的整个内容
这样的体系我们也可将其比喻成上游的农业经上游流通通过中游加工制造从而进入下游的食品流通和销售最终流向消费海洋
上游流通下游流通上游中游下游最终消费农