南城（南城中心小学）学校课时教案课题：Unit４whatcanyoudo？课型：新授2年级：五年级科目：英语执笔：教学时间：审核：时间：教学内容：A部分教学目标知识与能力：能够听懂、会说：Areyouhelpfulathome,……？Whatcanyoudo?Icansweepthefloor.You’rehelpful!并能在情景中运用。过程与方法：分组练习新句型情感态度和价值观：培养学生养成讲究卫生、热爱劳动的好习惯教学重点本课时的教学重点是Whatcanyoudo?Ican….，要求学生做到四会，并能在情景中自然的加以运用。教学难点本课时的教学难点是Areyouhelpfulathome？以及在实际情景中正确运用所学对话。教法学法小组练习教学准备教学挂图、单词卡、录音机、磁带教学过程课堂环节教师活动学生活动我的建议1．热身(Warm-up)①放录音（Start部分的Let’schant）②将同学分成几组，出示图片。学生边听录音边跟着一起有节奏的说唱。按角色来说唱歌谣。抽图片的同学可说出这个词组中的任意一个字母来提示，让本组的同学来猜一猜。2．呈现新课(Presentation)①播放录音。②听第三遍录音，带领学生一起订正答案。③教师说:Mikeishelpful.Areyouhelpfulathome？Whatcanyoudo?①出示图片，教师介绍ThisisChen学生听录音并看书P47,完成Let’stry部分的练习。学生两人一组，进行问答andherteacher.Now,let’slisten,whataretheytalking?②提醒学生注意语音语调。③鼓励、帮助。④教师提供情景，出示一幅妈妈正在做家务的图画练习。听音理解对话内容。学生听录音并反复跟读，2人一组分角色表演。两人一组自编对话，看哪组的想象力最丰富。3．趣味操练(Practice)①教师提出要求，用Whatcanyoudoathome?Ican….提问、回答，②评价。①教师播放歌曲Icanhelp,用图片为学生解释，ThereissomuchIcando.NowIaskyou要为学生用中文说明，并带读2-3遍。在4人小组内进行调查，并做好记录。几名同学汇报调查结果，如Marycan….学生听2-3遍，并尽量理解歌词大意。听并且跟唱，熟练后可请学生分男女生进行表演唱。课堂总结今天我们学习了Areyouhelpfulathome?Whatcanyoudo?Ican….当堂检测小组开火车练习句型发音。作业布置抄写Areyouhelpfulathome?Whatcanyoudo?Ican….板书设计Unit４whatcanyoudo？Areyouhelpfulathome?Whatcanyoudo?Ican….教学反思学生们通过小组练习和开火车的形式，对于词组和新句型的练习比较到位，掌握较好！
