我的家访旅程-----走进千家万户,关爱万千心灵
实验小学宋艳娥尊敬的各位领导、亲爱的各位老师:大家好
我首先祝大家身体健康,万事如意
今天,我演讲的题目是:《走进千家万户,关爱万千心灵
“学校是老师与学生有形的课堂,家访是无形的课堂,是家访这座‘有形与无形’课堂构建的心桥,连接着老师与家长的心,让作为老师的我也受到了教育”
这是来自老师内心深处最真切的感受
实践证明:家访比学校领导和老师对学生的批评来得更彻底,效果更显著
因为我校区只有80多名学生,所以采取的是全体老师集体家访
去年初秋的星期六,早上匆匆忙忙吃了点东西后,就和同事们一同去家访
我给大家讲一下家访中几个真实的小故事:我们来到刘磊同学的家里,与家长交流了刘磊在学校的表现,他学习成绩下降,学习劲儿不足,做作业的速度慢了些,有时还完不成作业,学习的习惯没以前好了,上课还打盹,这一切的变化让老师们很失望
通过家访才知道,他年过七旬的奶奶得了一场大病,住院刚回来
家长也跟我们交流了孩子在家里的情况,刘磊近期在家里不能主动完成家庭作业,因特疼爱他的奶奶生病,他思想有压力
导致他学习不能专心,影响很严重
家访后,通过老师和家长双方的共同努力使他有所好转,学习成绩取得了很大的进步
学生黎明明的父母离异,他爸爸带着他过,还没娶后妈
他爸爸又当爹来又当娘
黎明明有很多不好的习惯,而且有轻微的自残行为,很可怕
我们去他家是下午两点多,虽然提前打过招呼要去家访,可他家的还是锁着
问邻居才知道他爸爸在隔他家东边两里路的工地上做工,因为怕耽误挣钱
黎明明去隔他家西边一里路的奶奶家吃午饭还没回来
我和杨敬萍老师分别找来了他们父子进行家访
通过家访才知道,这孩子挺可怜的
他爸爸动不动就动手,而且下手很重
有几次甚至打得皮破肉绽,是因为恨铁不成钢吧
我和杨敬萍老师语重心长的劝说了他爸爸,说越是在孩子缺少母爱的情况下,更应该多关心、体贴、