《笔算乘法练习》导学案兴宾区河西小学：曾何、覃美芳、韦柳艳、潘济沿、陆家蓬年级：四年级课题笔算乘法练习课时1科目数学目标：1、巩固三位数乘两位数的笔算的方法。2、培养学生的计算能力，形成计算的技能。重点：巩固三位数乘两位数的计算方法难点：使学生能正确、熟练地计算教学内容提要时间教学操作流程所需资源听课记录与评价学生学习事项教师教导事项一、复习导入5分钟1、口算28×3=16×8=36×2=46×20=4×160=3×150=150×6=26×7=20×19=200×73=900×24=430×8=口算的方法是什么？2、笔算322×24=145×27=679×13=286×35笔算乘法的计算方法是什么？提问指导小黑板二、巩固练习32分钟1、判断并改错。134152246×16×23×34---——————————804156964134104638————————————93811967344说一说找到的错处和纠正的结果、错的原因和怎样避免。指导巡视点评幻灯片教材笔算时应注意什么？2、笔算124×73=46×215=224×36=28×153=27×142=182×47=笔算的方法是什么？3、解决问题1）学校准备发练习本，发给15个班，每班144本，还需要留40本作为备用。学校应买多少本？2）一场电影有观众806人，照这样计算，放映32场共有观众多少人？3）有8个班做体操，平均每行24人，站了12行，共有多少人？4）学校要为图书馆增添两种新书，每种3套，儿童百科每套125元，数学大全每套18元，一共要花多少钱？5）课本练习七第8题4、思维训练探究一下正确的积是多少。1）小量做了一道乘数是两位数的乘法题，他把乘数18看成了15，结果得到的积比正确的积少609，那么正确的积是多少？2）课本练习七第12、13思考题培养学生用所学的知识解决实际问题的能力。感受所学知识的应用价值，增强应用意识。三、课堂小结3分钟今天你都学会了什么？有什么收获？小结
