和谐班级，我爱你——六（2）中队“创建和谐班级，提高学习动力”主题活动设计：大营街中心小学刘红琼一、活动目标：1、让学生懂得每个人都是集体的一员，班集体的荣誉关系着每一个人。只有人人为集体着想，班级才会不断进步，学习才会不断提高。2、让学生明白每个人都要为集体履行义务，做好自己应该做的事，处处维护班级的荣誉。3、让学生明白同学之间要团结友爱、相互帮助，认真学习，勇于创新，勇于开拓，为集体的荣誉而共同努力，共创辉煌，努力争创优秀班集体。二、活动意图：建设“和谐班集体”最早是江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中指出：“正确引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能够德、智、体、美全面发展是关系我国教育发展方向的重大问题。一个和谐的班集体，能以熏陶、感染、凝聚、激励等方式，促进学生在志、情、意、行等方面和谐地发展。”可见，建设一个和谐的班集体多么重要。这一目标，有利于学生在和谐的环境和良好的班级文化氛围中不断发展自我，超越自我，有利于促进班集体的整体提升。三、活动准备：1、搜集资料、准备班级文化解说、准备班歌《感恩的心》2、确定主题，由学生编排节目来体现主题3、挑选学生、分配角色、排练小品等四、活动人员：六（2）班全体队员五、活动过程：一、主持人说欢迎语：（男）尊敬的老师！（女）亲爱的同学们！（合）大家下午好！我们是今天的主持人，（女）我是曾秋玥（男）我是郭嗣玺。六（2）中队“和谐班级，我爱你”中队活动马上就要开始了。（合）队员们，你们准备好了吗？（全体队员）：准备好了！（合）：有请中队长上场。（胡泽玉上场）二、各小队报数，并宣布活动开始：（中队长上场）中队长：全体起立，稍息。中队长：各小队报告人数。小队长：（敬队礼）报告中队长，第一小队应到７人，实到７人，报告完毕。中队长：（敬队礼）接受你的报告。（其他小队依次报告人数）（小队长回到小队前面喊稍息，然后小队长回到原位。）中队长：（敬队礼）报告辅导员，大营街小学六（２）中队应到43人，实到43人，报告完毕，另外，我们已做好了本次中队活动准备，邀请您参加我们的活动。辅导员：（敬队礼）接受你的邀请。预祝活动取得成功！中队长：全体立正。中队长：出旗，行队礼，奏出旗曲。（护旗手出旗，全体敬队礼。）中队长：（礼毕）唱队歌。（辛雨茗君担任指挥）生：齐唱《中国少年先锋队队歌》。中队长：我宣布六（2）中队“和谐班级，我爱你”主题队会现在开始，请主持人上场。（掌声）（男女主持人上场）（合）六（２）中队的“和谐班级，我爱你”中队活动现在开始。三、活动内容：第一篇章：统一和谐的班集体目标1（女）建设“和谐班集体”最早是江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中指出：“正确引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能够德、智、体、美全面发展是关系我国教育发展方向的重大问题。一个和谐的班集体，能以熏陶、感染、凝聚、激励等方式，促进学生在志、情、意、行等方面和谐地发展。”（男）可见，建设一个和谐的班集体多么重要。首先进入第一篇章：统一和谐的班集体目标。1、你心目中的和谐班集体是怎样的？（女）那我来问问你们看，你心目中的和谐班集体是怎样的？生：有统一和谐的班集体目标生：老师与学生之间的关系非常和谐，他们有时像是朋友，有时像是父母与孩子那样亲切，有时老师像是知心大哥哥，知心大姐姐那样，为我们排忧解难。他们互相尊重，互相信任，互相关怀。生：同学之间像兄弟姐妹一样学会宽厚谦让，互相帮助，团结友爱，无私奉献。生：老师和我们父母之间经常用校信通、打电话或老师家访等方式联系，探讨一些教育我们的方法，引导我们茁壮成长！生：班级中每个学生都有自己的岗位，为同学服务，为班级活动，每个人都有强烈的责任感。生：班级要开展丰富多采的文化、体育活动，传承民俗、培育精神，培育我们各方面的特长爱好，让我们在和谐的班级里茁壮成长。（女）同学们讲得太好了。我们六二中队就是在努力地创建着这样一个和谐班集体。2、抢答了解班级文化（女）我们共同参与了班徽的设计，共同制订了班级目标，确定了班级口号。我们有统一和谐的班集体目标，我...
