七年级下册政治说课标说教材人教版：《义务教育课程标准实验教科书》七年级思想品德课程第4单元知晓国情1、课程目标2、内容标准3、教材编写特点5、教材内容结构一说课标二说教材三说建议9、课程资源的开发和利用7、教学建议8、评价建议研说流程知晓国情4、教材编写体例6、教材内容整合（一）操作方法一、说课标2、内容标准3、教材编写特点5、教材内容结构一说课标二说教材三说建议9、课程资源的开发和利用7、教学建议8、评价建议知晓国情4、教材编写体例6、教材内容整合1、课程目标研说流程情感、态度、价值观教材目标能力目标知识目标知道我国的基本国情形成爱护环境的能力，学习运用法律维护自己、他人、国家和社会的合法权益。珍惜资源勇于创新继承革命传统，弘扬民族精神（1）课程目标----总目标1、课程目标3、教材编写特点5、教材内容结构一说课标二说教材三说建议9、课程资源的开发和利用7、教学建议8、评价建议思想品德4、教材编写体例6、教材内容整合2、内容标准研说流程课标要求内容标准了解文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化和习俗，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往。知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，形成可持续发展意识。了解我国在科技、教育发展方面的现状，理解实施科教兴国战略的现实意义，认识科技创新的必要性，努力提高自身素质。学习和了解中华文化传统，增强与世界文明交流、对话的意识。（2）内容标准----课程标准要求第12课我是中国小公民第12课我是中国小公民第13课持续和谐发展第13课持续和谐发展第14课中华民族大家庭第14课中华民族大家庭第15课我的中国心第15课我的中国心国运兴衰动我心国运兴衰动我心讲述鸦片战争讲述鸦片战争人口、环境、资源现状的必然要求人口、环境、资源现状的必然要求我们在行动我们在行动民族精神耀中华民族精神耀中华高擎民族精神的火炬高擎民族精神的火炬热爱祖国热爱祖国绿叶对根的情意绿叶对根的情意知晓国情知识树（2）内容标准---三维目标—知识目标知识第12课我是中国小公民第13课持续和谐发展第14课中华民族大家庭2、知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策3了解中华民族的传统美德，知道中华民族伟大民族精神的内涵4了解中华民族的传统美德，知道中华民族伟大民族精神的内涵第15课我的中国心1、知道党领导人民依法治国的基本方略第12课我是中国小公民第13课持续和谐发展第14课中华民族大家庭能力1理解国家的基本法律，增强自我保护的能力2培养爱护自然和保护自然地能力3提高对不同文化的分析鉴别能力4理解中华民族的传统美德并将其发扬光大第15课我的中国心（2）内容标准---三维目标---能力目标（2）内容标准---三维目标---情感态度价值观目标情感态度价值观目标第12课我是中国小公民第13课持续和谐发展第14课中华民族大家庭1学会运用法律维护自己、他人和集体的合法权益。3以实际行动弘扬和培育民族精神。4热爱祖国，弘扬中华民族的传统美德第15课我的中国心2形成可持续发展意识。（一）操作方法二、说教材1、课程目标2、内容标准5、教材内容结构一说课标二说教材三说建议9、课程资源的开发和利用7、教学建议8、评价建议思想品德4、教材编写体例6、教材内容整合3、教材编写特点研说流程主题模块方式呈现生动活泼丰富多样本单元教材在学生了解国情国策国家发展战略发面起着重要作用选取现实生活中的素材导向正确内容科学立足学生全面发展体现思想品德形成和发展的一般过程（3）编写特点----素材选择思想性思想性实践性实践性人文性人文性综合性综合性注重学生生活经验和社会实践的联系、促进良好道德品质的形成与发展注重学生生活经验和社会实践的联系、促进良好道德品质的形成与发展注重以民族精神和优秀文化培养学生，关注学生的成长需要和生活体验注重以民族精神和优秀文化培养学生，关注学生的成长需要和生活体验整合心理健康、道德、法律和国情教育等方面的内容整合心理健康、道德、法律和国情教育等方面的内容坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导坚持以马...
