硖石一中高效课堂行动工具七年级英语上册StarterUnit3Lesson2(2a-2e)学习活动单班级：组名：姓名：授课时间：2014/9/17课型：新授编写：周婷审批：英语教研组【学习目标】1、Knowledgeobjects(知识目标)1)、掌握英语字母S--Z的发音、顺序和书写规范2、Abilityobjects(能力目标)1)能够熟练使用What引导的特殊疑问句询问物品的颜色并做回答。2)能够区分元音字母U在重读开、闭音节中的不同发音。3）能够认读下列缩略词的含义。S/M/LUFOCCTVITUNPRCUSA4)能够在听力中抓住重要信息完成相关习题。【创设情境，揭示目标】Talkaboutsomethingslikethis:A:Goodmorning,Alice.B:Goodmorning,MissZhou.A:What’sthisinEnglish?B:It’saruler.A:Spellit,please.B:R-U-L-E-RA:Whatcolorisit?B:It’spurple.A:Thankyou,goodbye..B:You’rewelcome,goodbye.【自主学习，基础达标】1.复习字母A-R（看一看谁写的最漂亮、最标准）2.学习英语字母S--Z的发音、顺序和书写规范（看一看谁学的快）3.听录音并跟读。(2a)Alittlelearningisadangerousthing.浅学寡识是件危险的事。第1页共2页硖石一中高效课堂行动工具七年级英语上册4.听录音,根据所听到的顺序为字母编号。（2b）5.补全每组所缺的大写或小写字母。（2d）【问题导引，交流展示】Ⅰ.孩子们，现在让我们区分元音字母U在重读开、闭音节中的不同发音。1.U、Q、W2.ruler,blue3.cup,busⅡ.讨论学习目标中缩略词的含义【课堂检测，反馈小结】(孩子们，加油！)Ⅰ.字母表中总共有多少个元音字母，多少个辅音字母。Ⅱ.英汉互译。1.UFO2.中国中央电视台3.联合国4.MⅢ.单项选择。（）英语字母表中第16个字母是A.QqB.RrC.Pp（）在四线格中，占三格的小写字母是A.f和jB.i，j和fC.f，j和pⅣ.根据要求，完成下列各题：写出26个字母中含音素/i:/的字母的大小写。写出26个字母中含音素/e/的字母的大小写。★孩子，你的收获是：◆你的问题是：【教学反思】Alittlelearningisadangerousthing.浅学寡识是件危险的事。第2页共2页
