病句辨析修改VIP免费

病句辨析与修改海南省真题解析(2011年)·下列句子没有语病的一项是（）（2分）A．通过学习《背影》这篇课文，使我对父爱有了更深刻的理解。B．《论语》是一部记录孔子及其弟子言行和言论的书。C．让我们一起走进冰心的童年，探索一下她成长的痕迹吧。D．这篇小说在给我们带来笑声的同时也令我们深思。D成分残缺缺少主语重复啰嗦动宾搭配不当轨迹海南省真题解析(2012年)下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.在我所学过的课文中，最敬佩的人是鲁迅的《藤野先生》。B.《故乡》中关于“路”的阐述，给了我深刻的启迪和启示。C.《最后一课》告诉我们，是否热爱祖国的语言是爱国的表现。D.读了《散步》一文，你不能不被这一家三代人的亲情所感动。重复啰嗦动宾搭配不当D前后矛盾否定不当海南省真题解析(2013年)．下列句子没有语病的一项是（）（2分）A．“国际旅游岛”改善了海南的知名度。B．他踌躇了一会，决定终于还是自己送我去。C．语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。D．经过讨论，学校团委会作出了同意张华等五位同学加入共青团。动宾搭配不当成分残缺缺少宾语C语序不当提高的决定病句类型成分残缺①缺主语通过特级老师的这次讲课，对大家的启发很大。（应去掉“通过”或“对”。）②缺谓语他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。（在“参与”前加上“承担”）③缺宾语只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。（“肯吃苦”后加上“的决心”）病句类型搭配不当①主谓搭配不当。他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。（“品质”不能“浮现”，改为“他那伟大的革命形象”）②动宾搭配不当。上海科技开发中心聚集了一批热心与科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。（“聚集”的应该是“专业化人才”。）③主宾搭配不当。这最后一天的劳动是同学们最愉快、最有意义的一天。（“劳动”与“一天”搭配不当，应删去“的劳动”）病句类型搭配不当④修辞语与中心词搭配不当。他在培育良种方面花了很大的心血。（“很大”与“心血”搭配不当，应改为“很多”）⑤关联词搭配不当我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。（关联词搭配不当，应将“也”改为“就”。）病句类型重复啰嗦语法成分重复谓语重复篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。（应删去“打”）语意堆砌其实这是过虑的想法。（"虑"就是想，应删去"的想法"。)走近美丽的丹阳中学，我停下脚步驻足欣赏。（停下脚步和驻足意思重复，删除一个。）病句类型语序不当词语的前后顺序排列不当文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。（“深刻说明”应照应“理论”，“详细的规定”应照应“政策”。）定语和中心语的位置颠倒我国棉花的生产，现在已经自给有余。（应改为“生产的棉花”）病句类型语序不当多层状语语序不当在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。（表对象的介宾短语一般紧挨中心语，应改为“热情的同他交谈”）语序不合习惯这首歌是广大音乐爱好者倍受欢迎的。（应把“倍受”移至“广大的”前面。）病句类型语序不当关联词的特殊语序A：不但我信任他，而且信任他的朋友。B：我不但信任他，而且以前反对过他的人现在也信任他了。（两个分句是同一主语时，关联词语在主语后边。如例A，两个分句的主语都是“我”，“不但”应在主语“我”后边；两个分句主语不同时，关联词语在主语前边。如例B，两个分句主语分别是“我”“人”，关联词语“不但”应放在“我”前边。）病句类型前后矛盾前后不一致能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。（“能”与“否”表达完全不同的两种情况，所以，应删去“能否”）否定多余如：个别医生不讲医德，索要红包，医院领导对此并非不无责任。（“不无责任”即有责任，加上“并非”，意思相悖，应去掉“并非”或去掉“不”）范围不清。如：人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画被挂在走廊的墙壁上。（“图片”包括“宣传画”不宜并列，应说成“宣传画及其它图片）病句类型用词不当这次试验能否成功，还是个怀疑。（词性使...