学员个人信息学员姓名朱菊红所在工作坊三小所在县市渭南市合阳县所在学校第三小学联系方式15229641929步骤一1.基本的批注与绘画功能，在任意电脑界面上实现屏幕标注，笔形可以选择普通笔、排笔和毛笔等，标注笔颜色可以任意设定，标注内容可以随时利用电子橡皮擦除，标注的内容可以随时保存和打印；2.鼠标功能，电子笔笔尖相当于鼠标左键，笔身按钮相当于鼠标右键。利用电子笔实现鼠标单击、双击、选中、拖动、右键等功能；3.交互式电子白板内容的恢复和更新功能。4.辅助工具：直接利用板体快捷工具条，实现屏幕内容放大、聚光灯、遮屏、查看快照、查看板书、屏幕校准，以及利用自定义功能，随时调用电脑的应用程序或者访问设定的网页。步骤二图形的放大与缩小教学时按2：1画出上面图形放大后的图形步骤三电子白板，想说爱你不容易！电子白板其实并不是一个陌生的词语，早有耳闻，她神秘的面容早就令我神往了，记得一年多前她就已经在我县一些学校露脸，而我还没能接触到。今天是第一次接触电子白板的软件和使用，可谓是一窍不通。一开始接触，坐在下面的我听着老师的讲解，对她的感觉是“像雾像雨又像风”，似懂非懂。两个讲座快速讲完，第一个程序听完心中挺明白的，对自己学好这一新型教学工具充满信心。但第二个内容较多，我先是云里雾里，只听没练，要经过不断的操作才会理解。渐渐听下去，发现许多功能是相通的，也就有点通了。在这次培训中，老师重点介绍了交互式电子白板的一些性能特征。这些特性实现了信息技术与学科教学新的融合模式，带来了教学内容呈现方式的变化，也带来了课堂教学方式的变革。电子白板是汇集了尖端电子技术、软件技术等多种高科技手段研发的高新技术产品，它通过应用电磁感应原理，结合计算机和投影机，可以实现在课堂上进行交互式教学。老师介绍了一些我们常见和实用的一些操作，以便能快速学以致用。通过学习和了解，电子白板的功能具体总结起来有一下几点：1、拖放组合，灵活互动。基于交互电子白板提供的拖放、放大和组合功能，使学生在拖放中经历学习过程，在拖放组合中展示思维创造。在学习过程中，强化了学生的学习实践，使学生在实践中增长能力。2、遮挡隐藏，分批呈现。基于交互电子白板提供的遮挡拉幕功能，可以倒入图片作为主题背景，有利于创设情景。可以根据学习进度，分批呈现资源，不仅有利于学生集中注意力，更能有效引导学生思维发展。不但在新授课中比较实用，而且在平时的练习和复习课中也非常受用。3、屏幕批注，及时反馈。基于交互电子白板提供方便的书写和绘画功能，运用于语文学科，可以实现学生边思考边想像边批画的学习方式，呈现学生阅读和思考的学习过程和最终的思维成果；运用于数学学科可以呈现学生练习和思维的成果，便于教师及时发现问题，及时评价。4、重点放大，凸现重点。基于交互电子白板提供的照相和放大缩小功能，可以针对教学重点，重点呈现，细致观察，有利发现问题。5、智能绘图，提升效率。电子白板中提供了诸如圆规、画角、智能笔、量角器、画圆等多种智能工具，教师不需要借助其它工具，稍加练习，即可用一支笔在电子白板中非常方便地画出非常专业、准确的各种几何图形。（这是我们数学教师关注的，不用带上笨重的绘图工具）6、模式切换，方便演示。基于交互电子白板提供的三种模式的切换功能，可以在备课界面和授课界面以及电子白板之间灵活切换，可以整合教育资源，便于课堂的演示和批画。7、过程回放，呈现脉络。基于交互电子白板提供的回放功能，运用于各学科学生学习中，可以重新展现学习过程，重温思维的脉络，有利于在学习中总结学法，提炼方法，从根本上发现问题和抓住关键解决问题。8、库存另存，积累资源。库存是基于交互电子白板提供的资源库功能和存储功能，可以在学习中随时调用资源和积累现场资源，可以以多种方式存储现场学习资源，便于复习和重温。另存是将教师上课使用的课件、教学资源和学生智慧的创造，导出为网页、图片等资源，便于学生再学习或复习等，从而达到资源共享。通过老师短短的一个上午的介绍，我对这样的现代技术有了初步的了解，还是很有收获的。只是很遗憾，今年我们...
