恒安一中学生自主学习操作卡班级______姓名______科目数学主备教师《一次函数1》教学案学习目标:1、掌握一次函数的概念,根据概念判断一个式子是否是一次函数2、会区分正比例函数与一次函数的关系
一、温故互查复习:根据上节课所学内容回答下列问题:(1)、正比例函数的概念:一般地,形如(k是,k)的函数,叫做,其中k叫做(2)、下列函数是正比例函数的是:①y=2πx②y=x+2③y=④y=⑤y=x+1⑥y=-+1⑦y=-4x⑧y=x(3)、试对正比例函数y=-0
5x的图象、性质进行简单描述:该函数的图象是过的一条,图象经过第象限,它的图像从左到右是趋势,即:y随x的增大而
(4)、试对正比例函数y=10x的图象、性质进行简单描述:该函数的图象是过的一条,图象经过第象限,它的图像从左到右是趋势,即:y随x的增大而
(5)、判断点(2,-1)是否在函数y=-0
5x的图象上,答:,点(-3,-1
答:你能自己说出几个在该函数图象上的点吗
(6)若A(1,m)在函数的图像上,则m=________
(7)请判断点(1,k)在正比例函数y=kx的图象上吗
正比例函数的图象还必经过原点,因此画正比例函数图象的最简单方法是经过和点画一条直线即可
二、合作探究:(一)一次函数概念探究:根据题意写出下列函数的解析式(1)有人发现,在20~25℃时蟋蟀每分鸣叫次数c与温度t(单位:℃)有关,即c的值是t的7倍与35的差;_______________(2)一种计算成年人标准体重G(单位:千克)的方法是,以厘米为单位量出身高值h,再减常数105,所得的差是G的值;_______________(3)某城市的市内电话的月收费为y(单位:元)包括:月租22元,拨打电话x分的计时费(按0
1元/分收取);_______________(4)把一个长10cm、宽5cm的长方形的长减