习作题目我喜欢设计者温有萍习作目标1、通过诵读张晓风散文《我喜欢》，引导学生感悟语言的韵味。2、通过仿写《我喜欢》，引导学生运用生动的语言，真实的表达对生活、自然的热爱，进一步感受语言、生活的韵味。训练重点围绕中心选择和组织材料。教学课时2课时教具、学具准备课件（张晓风散文《我喜欢》）指导过程共案部分个案部分一、诵读散文1、读通散文。2、选择自己喜欢的段落，配乐美美的读。二、仿写创作1、生活如歌，用心去感悟，作家用她生动的笔触，平和乐观的心态表达着自己对生活的热爱，你喜欢什么？把你喜欢的事物写在下面吧！（2分钟）2、花儿芬芳，雨儿诗意，生活中的万事万物都有它可爱的地方。你喜欢的事物可爱在哪里？选择5――6种，仿照作家作品，你也来做一次诗人吧。（8分钟）3、从你的作品中，我已经看到了你打开的心灵，用你的心歌唱，赞美一下生活吧。（2分钟）三、想几个好题目：请你回忆刚才做过的活动。想想看，如果要把刚才的活动记录下来，写一篇文章，可以出什么样的作文题目？练习写作。好词佳句温柔的春风、夏日的热情、秋日的成熟、清澈见底的河、醇浓如酒的生活、星儿在银河里沐浴、野花点点、白云如诗······优秀范文我喜欢我喜欢初春时万物复苏的景象，妩媚多姿的垂柳飘起嫩绿的长发，轻轻从人们的肩头拂过。小草晃动着纤细的胳膊问候春天，花儿像调皮孩子的眼睛，在绿草中时隐时现。我喜欢硕果累累的秋天，她给人们带来丰收，带来喜悦，带来欢笑......看着农民伯伯脸上的笑容，我的心里也乐滋滋的。我喜欢瀑布。从山上倾泻下来的瀑布，敲打在岩石上，发出震耳欲聋的响声，犹如千军万马在奔腾，在嘶叫，气势雄伟。由此我领略到了“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”的奇观。我喜欢大海。站在蔚蓝的大海边，海天仿佛连在一起，汹涌澎湃的海浪一个接着一个，溅起又落下。大海蕴藏着无穷的力量，茫茫的海水总是引起人们无限的遐想。我喜欢大自然，也热爱生活，我喜欢在做完作业之后，拿起小提琴拉上几首优美的曲子，一个个音符从指尖滑过，时而高亢、时而低沉......在美妙的音乐中消除一天的疲劳。我喜欢读书。书籍人类最好的朋友，通过读书，我了解了中华民族辉煌的历史，也了解了世界，从而开拓了视野，增长了知识。书中曲折的故事情节，让我欢笑，让我流泪......书，带我在知识的海洋里遨游。我还喜欢幻想，我幻想自己在沙漠边看到了无际的绿洲、看到了清澈的湖水.....我喜欢美丽的大自然，喜欢欢快的生活，喜欢以乐观向上的态度去面对一切。我喜欢我喜欢春天的草原，在绿色的世界中炫耀着芬芳的气息。看一个个蒙古包从绿野中冒出，好像一个个大白蘑菇，为翠绿无边的草原添加一份色彩。我喜欢夏日的清风，在酷热的空气中缓缓流动，传递着池塘中荷花的清香，让人去热得凉，安静从容。我喜欢在秋风中从泉边的小路踏过，影子在波动的泉水中显现，泉水加上清凉的空气，让人心旷神怡，告别寂寞。我喜欢冬季里在一望无际的洁白的雪场滑雪，站在起点高处，对面的雪峰与周围的树林尽收眼底，用力滑下去，只听两耳风生，而自己不觉早已滑出很远。我喜欢看书，特别是在无声的夜晚。在书籍中我不可自抑地跟随那些冒险的经历。在那里，我与书中的人物一同欢喜，一同忧郁。为《神秘岛》中的史密斯点燃篝火而高兴，为《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊无法制造面包而苦恼……我喜欢看４Ｄ“飞翔”，喜欢那种自由飞翔的感觉，在那里有无数神奇的飞越，飞过高耸的珠峰，穿过雄伟的故宫，飞回古老的四合院，飞向秀丽的昆明湖……一路飞行使我们飞越常人难以到达的地方。我喜欢生活，而且深深地喜欢我心中有这么多美好的事物。板书设计习作讲评（个案部分）作文总体情况佳作欣赏姓名存在问题反思及改进
