第二节细胞的多样性和统一性一、显微镜的使用一、显微镜的使用高倍显微镜使用的“四步曲”1．显微镜的成像特点(1)显微镜下所成的像是倒立、放大的虚像。倒立是指上下、左右均是颠倒的，相当于将观察物水平旋转180度。(2)要移动物像时，物像位于哪个方向，应向哪个方向移动装片。2．显微镜的放大倍数(1)显微镜的放大倍数是指物像长度或宽度的放大倍数，而不是面积或体积的放大倍数。(2)总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。3．目镜与物镜的结构及其长短与放大倍数之间的关系(1)目镜越长，放大倍数越小；反之则放大倍数越大。(2)物镜越长，放大倍数越大，距装片距离越近，如H1；反之则放大倍数越小，距装片距离越远，如H2。4．视野中细胞的数目与亮度的比较物像大小看到细胞数目视野亮度物镜与载玻片的距离视野范围高倍镜大少暗近小低倍镜小多亮远大细胞大小知多少1、动物神经细胞最长可达50~60厘米。2、芝麻纤维细胞长达50厘米。3、鸵鸟卵细胞直径长达15厘米，鸡卵细胞直径长达4~5厘米，人卵细胞直径长100~200微米。4、真核细胞直径一般是10~100微米，原核细胞直径一般为1~10微米。5、支原体直径最小，约为0.1微米二、细胞的多样性与统一性二、细胞的多样性与统一性结论：细胞具有多样性思考:以上这些细胞的共同结构有哪些?细胞膜细胞质细胞核思考：是不是所有细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核这三个结构呢？植物细胞植物细胞细菌细胞细菌细胞有些生物的细胞具有这三个结构，有些细胞只具有细胞膜、细胞质，而没有成形的细胞核。1．原核细胞与真核细胞(1)分类依据：有无以为界限的细胞核。核膜(2)原核生物示例：原核生物和真核生物原核生物和真核生物植物真核细胞亚显微结构动物真核细胞亚显微结构细菌原核细胞模式图蓝藻原核细胞模式图2．将常见真核生物、原核生物的序号填入所属集合中①蓝藻②绿藻③发菜④紫菜⑤硝化细菌⑥酵母菌⑦大肠杆菌⑧链球菌⑨玉米⑩青蛙肺炎双球菌金黄色葡萄球菌支原体衣原体大肠杆菌螺旋菌原核细胞与真核细胞的差异性项目原核细胞真核细胞本质区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的真正的细胞核大小较小较大细胞壁有(支原体除外)植物细胞和真菌细胞都有,动物细胞无细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器细胞核有拟核，无核膜，有一环状DNA分子，无染色体有核膜，核内有染色体实例细菌、蓝藻动物、植物、真菌原核细胞与真核细胞的统一性(1)都有相似的细胞膜、细胞质和核糖体。(2)都有遗传物质——DNA。细胞结构统一性和差异性的图解原核生物与真核生物的判断1．细胞学说的主要内容(1)是一个有机体，一切都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。(2)细胞是一个的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。(3)新细胞可以从中产生。细胞动植物相对独立老细胞三、细胞学说的建立三、细胞学说的建立请仔细阅读课本P10-12的“资料分析”思考下列几个问题1、第一位发现并命名细胞的科学家是谁？2、细胞学说的建立者是谁？主要观点有哪些？3、细胞学说内容中有些观点是不正确的，如果你是科学家请将其进行修正。4、细胞学说的建立过程给我们什么启示？你能从中领悟到科学发现具有哪些特点？5、细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是统一性？6、恩格斯给予细胞学说很高的评价，请你说说你对之的理解？2.细胞学说建立的过程资料一：人体解剖观察实验问题1：比利时的维萨里《人体构造》在什么水平上揭示了人体结构。问题2：比夏认为器官是由什么结构组成？提示1：器官提示2：组织资料二：显微镜下的发现问题1：1665年，虎克用显微镜观察植物的木栓组织是由什么构成的？问题2：从资料一与资料二，分析出生物体的生命结构层次？提示1：细胞提示2：细胞、组织、器官资料三：理论思维和科学实验的结合问题1：施莱登、施旺提出了什么观点？建立什么学说？问题2：细胞学说的中心要点？问题3：恩格斯对细胞学说的评价？提示2：提示3：19世纪自然科学三大发现之一提示1：细胞是构成动植物体的基本单位；建立了细胞学说。资料四：细胞学说在修正中前进问题：后人对细胞学说的那一个内容进行了修正？提示：“新...
