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专题4：家园合作的几个层次——交流、沟通、指导殷飞南京师范大学教育科学学院南京亲范学堂家庭教育指导中心家园关系的趋势封闭——开放自闭——配合——合作单向——双向——多向家园合作的几个层次信息交流——有什么家庭层面；幼儿园层面意义沟通——想什么家庭层面；幼儿园层面专业指导——做什么
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