班主任：邹菊德电话：15872730733数学老师：杨为民电话：15172258698英语老师：周享电话：18972450009五（3）班亲爱的家长们，当您来到班里时，请先在签到簿上签字，并看一看通讯表上留的电话是否正确，如有更改，请在旁边修正。星级评价表：从纪律、作业、卫生、发言、学具准备，五个方面评比。以奖励星的形式，激励孩子的自主意识，进取心。力争培养班级学生良好行为习惯的养成．存在以下不足的地方学习习惯方面•部分孩子不重视作业，求速度不求质量。改错是草草了事完成，对错题没有认真去思考并订正。作业的书写也开始潦草。•课上只对简单的问题有兴趣，遇到较难的知识不愿意思考。直接也造成作业完成得不理想。二家校配合切实抓好孩子的学习。语文：1、预习2、生字词反复听写巩固。3、读书（课内课外）4、作业（生字本，练习册，听写本）5、练字本，作业书写。本学期预习要求：每天的语文预习作业：（1）把课文中生字在课文中圈画出来。（2）标出课文的自然段，并读课文3——5遍。（3）给课后认读生字，标出拼音。会写的生字，组词。（4）家长签字。•语文学习，必须树立“大语文观”：•简单说：哪一个名作家，是仅靠语文课学出来的？•语文的外延等于生活的外延：学生必须参加各种课外生活，放开眼界；学生必须大量阅读，进行必要的语言积累。•只有将丰富的语言积累内化，成为自己可以活用的语言，阅读、表达能力才能进一步提高。•新的《语文课程标准》将课外阅读量作为一个硬指标来下达了。要求九年义务教育课外阅读总量不得少于400万字。•其中，小学一二年级要能够背诵优秀诗文50篇，课外阅读总量不少于5万字。•中年级是40万字，高年级是100万字。•即小学阶段最低课外阅读量为145万字。实际中等程度应该能完成200万字，好的，小学就可以达到400万字。•不仅要读，最好能背。至少将其中最优秀的片段篇章背诵下来。没有积累，哪来活用？•而中华古诗文是一份多么宝贵的语文学习财富！•背诵是儿童的天性。人的记忆力在儿童时期发展极快，到13岁达到最高峰。此后，主要是理解力的增强。趁记忆力最好的时段，多背点经典，不求甚解，但求熟背，是做一种终生可以去消化、理解、受益的文化准备。•需要注意的是：•⑴要重视，不是可有可无。特别说明的，既然是“课外阅读”，就主要是“课外”做；这就既不能都推给老师，也不会都推给家长。•⑵不要攀比，别太功利化。每个孩子自身情况不同，强弱项不同，因此记忆能力肯定有高下。要积极引导，又要量力而行。别操之过急，让孩子畏惧、厌烦。家长要配合做到的：1、全方位关心孩子在校情况，各项作业签字。2、每天孩子语文、数学的各项作业要认真检查并督促改错。3、监督孩子准备好各项学习用具。希望家长能督促孩子完成作业：1.有能力的家长可以多检查孩子作业的对错。2.不太懂的家长可以保证孩子作业量的完成。3.实在不会的家长请看看孩子的书写是否端正。关于语文方面的要求1.做好预习。预习要求：熟读课文三遍，若还不熟悉，可根据自身情况多读几遍，关键在于熟。签字。2.生字要求。每课词语必须听写。绿线中的生字要求认识，能准确地加上拼音。3.每篇要求背诵的课文必须背熟。4.关于查字典。给孩子准备一本新华字典。学会两种查字典的方法，培养孩子的识字能力和自学能力。5.课外阅读：每天坚持读半小时课外书。每周背诵一首古诗。本学期将举行“班级读书大王”，“阅读之星”，“小小故事王”等一系列读书活动。6.关于签字。身教重于言教。•预防近视：•（长时间近距离用眼是造成近视的主要原因）：•⒈读书写字时应自觉做到三个一。眼离书本一尺远，手离笔尖一寸，胸离桌沿一拳。•⒉读书写作业40分钟后一定要休息片刻，远眺或做眼保健操，缓解眼睛的疲劳。[以上，学校里教师负责；在家里，家长朋友负责。]•⒊一次使用电脑，连续看电视的时间不要超过40分钟，距离电脑60厘米，距离电视3米远。•个人卫生方面：•用流动水勤洗手，双休日剪指甲，勤洗澡，勤换衣，随身带手绢或纸巾，不随地吐痰，乱扔纸屑。•请贴在书桌前随时提醒，或家长勤督促检查。作息时间：早上：7:50上学（早读从8:05开始）中午：12:00放学...
