《肖像和姓名中的权利》教学反思《思想品德》人教版八年级下册主要内容为法律知识，主线索为权利和义务，目标为增强权利意识和义务观念，正确行使权利自觉依法履行义务，成为既具有高度法制观念，又具有高尚道德的合格公民。第一单元，概述权利义务的相关知识，第二单元人身权利、第三单元文化、经济权利。本周所学内容为人格尊严权中的肖像、姓名权、隐私权。下面我就对《肖像和姓名中的权利》一课时的教学得与失总结如下：比较理想的方面：备课充分扎实，教学目标明确，重点突出，难点突破，教学环节完善；上课精神饱满，富有激情，语言表达流畅，富有感染力；材料分析、讲解透彻、逻辑关系严密。不足：在整个课堂中学生活动较少、学生之间的相互交流较少；要引导学生，充分调动学生的积极性，让学生提出质疑，与老师多进行沟通；教师语言不够精炼，表达欠流畅。学生活动时间较短，整节课时间把握不够合理，显得前松后紧。课堂小结不够简洁，有些啰嗦。希望各位同志提出宝贵意见，多做指导，以便弥补我自身的不足今后将扬长避短，不断积累，不断学习，努力提高自身的业务素质和教学水平。
