溪丘湾初中课堂学习导学方案时间2012年9月15日星期学习内容大课题第二单元自然环境学时共6课时本节内容第一课地形地势特征第1课时三维学习目标1、了解我国地形的特点，知道我国五种地形的分布比例。2、了解我国地势的特点，知道三级阶梯的分界线。3、理解我国地形地势特征对我国气候和交通等的影响。学习重点我国地势的特征，三级阶梯的分界线[来源:学习难点我国地形地势特征对我国气候和交通等的影响学习活动概要比较法、小组讨论应用何网台、何种远程教育资源中学学科网学习过程学生学习活动教师帮辅活动溪丘湾初中课堂学习导学方案分成四个小组，每个小组代表一个图片，找家乡，说家乡。[来源:Zxxk.Com]根据图表完成画图，同组相互帮助，讨论我国地形和构成，说明其优点和缺点。[来源:Z&xx&k.Com]观察地形剖面图，得出我国地势西高东低，呈三级阶梯分布的特征。找出各个阶梯的分界线：一、二阶梯：昆仑山、祁连山、横断山。二、三阶梯：大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山。一、新课导入，上一单元学习了我国的人口，今天学习我国自然环境，先学一下地势和地形的特征。二、看中国地形图，完成22页活动内容。板书：一、地形复杂多样，高原山地面积广大总结：我国地形多样，以高原山地为主。读23页表格，完成扇形图，说明我国地形的构成。[来源:学科网ZXXK]讲述：我国地形类型齐全，高原，山地面积广大，平原狭小。有利于发展旅游，开矿等，不利于发展交通，农业。学习过程学生学习活动教师帮辅活动读24页图，体会我国山地对于发展经济的利弊。溪丘湾初中课堂学习导学方案分析讨论，第一阶梯号称世界屋脊，海拔4000米以上，以高原为主。第二阶梯海拔1000米-2000米之间，以高原、盆地为主。第三阶梯500米以下，以平原、丘陵为主。[来源（转承）观察地形剖面图，分析我国地势有什么特征。板书：二、地势西高东低。呈三级阶梯分布读24页课本内容，总结每个阶梯上主要的地形和海拔高度的不同。根据地形剖面图，分析我国地势对于航运，水电的发展有什么影响。总结：我国地势西高东低，许多大河滚滚东流，加强的东西的交通，在阶梯的交界处，落差大，水能丰富。教学板书第一课地形地教师课溪丘湾初中课堂学习导学方案设计势特征一、地形复杂多样，高原山地面积广大二、地势西高东低。呈三级阶梯分布后反思
