好的开始就等于成功的一半
上好第一节化学课,对培养今后学生学习化学兴趣尤为重要
初中学生第一次上化学课,总是存在好奇的心
所以,我们想要上好第一节课,首先要精心设计,认真准备,要设置许多问题催化他们去思考,去探索,加速他们主动地学习
例如,绪言课一开始就向学生提问:什么是化学
学生面面相觑,不能回答
老师再问:氢气球为什么能飞
如果改用口吹的气球,它能不能飞呢
学生异口同声地回答:用口吹的气球不能飞
对于这些疑问,老师可不作答,既而还可以再提出一连串的问题:热天时食物为什么会腐烂
铁为什么会生锈
煤气为什么会致人死亡
人胃里的胃酸过多可以用什么药治疗
恰当的设置问题,在学生面前不断地提出他们暂时还解决不了的问题,让学生在无尽的问题中产生求知的浓厚兴趣,从而在学习过程中使其永不满足万事开头难,如果头开的好,则会事半功倍
作为学生学习化学的启蒙教师,该如何去上好这第一节课
一、首先要激发学生学习化学的兴趣学生只有对学习感兴趣,他才能把学习当成一件既轻松又愉快的事情,才能乐学、会学、勤学
因此第一节课的首要任务是培养学生的学习兴趣
化学是一门以实验为基础的自然科学,清晰、生动和神奇的化学实验现象对激发学生学习兴趣,具有其他教学手段无法替代的功能
于是,课堂上我准备了几个有代表性的小实验:二、联系生活实际,自然引入化学知识在第一节课,我还挖掘了一些化学与我们生活相联系的例子,从生活中学生常见的物质入手,提出问题:空气为什么能供给人呼吸,我们吃的食盐和食醋成分分别是什么
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为什么在冬季密闭的屋子里烧炉子取暖容易中毒
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白色污染等等,把学生引入一个神秘而又亲近的世界,让他们在感觉化学就在自己身边的同时,去思考为什么,在一个个的问题面前,不禁让他们