幼儿园各项工作流程入园、晨间工作项目流程标准1。入园工作：开窗通风、擦窗台、衣柜，规范放置各室物品，保持整洁的环境.擦毛巾格、水碗格、用垃圾袋套纸篓，准备小毛巾、餐巾纸、便纸、洗手肥皂等.2。晨检接待:热情接待家长和幼儿及问好。（按礼仪规范进行问好)3.班级晨检:一摸、二看、三问、四查一摸：幼儿有无发热现象；可疑者测量体温。二看：一般情况下观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等.三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况.四查：有携带不安全的物品，发现问题迅速处理.4。物品交接:查收幼儿携带的衣物，归类存放。5.作好记录：对服药幼儿做好服药记录，家长签字。6.准备进餐:搬椅子、洗手、进餐。入园晨间工作1。入园工作2。晨间接待3。班级接待4。物品交接5.做好记录6。准备进餐喝水工作项目流程1。站队2.取水杯3。接水4。喝水5.送水杯6。站队标准1。按教师要求（男孩、女孩或1组、2组）排好队。2。依次按排队顺序在自己的杯架中轻轻拿杯把，到接水处排好队.3.按照教师要求接水量来接水（教师要监督到位）.4。站或坐在固定位置上喝水（不说笑、不打闹、不浪费开水）5.轻拿杯把，把杯子送回杯架处。6。按教师要求站好队回到座位处.喝水入厕工作项目流程标准流程1。站队2。排队入厕3.整理衣裤4。洗手5。站队标准1。按教师要求（男孩、女孩或1组、2组)排好队。2。排队入厕并进行安全教育（不推、不挤、不跑跳）3.幼儿互相检查整理衣裤，内衣掖进裤子里.（中班以下幼儿由教师协助）4。按照六部洗手法分组进行洗手.5。按教师要求排好队回到座位处。入厕洗手流程标准1.按教师要求（男孩、女孩或1组、2组）排好队。2。洗手前卷起袖口（中班以下教师协助完成）3。按顺序认真洗手：洗手顺序：（1）打开水龙头把双手浸湿，关上水龙头,打香皂，香皂送回原处。（2）六步洗手（手心、手背、手指、手指缝、大拇指、手腕)（3）打开水龙头把香皂沫冲干净。（4）关上水龙头双手在洗手池甩三下。（5）取下自己的毛巾将双手擦干净.（6）毛巾挂回原处，放下袖口。4.按教师要求(男孩、女孩或1组、2组)排好队回到座位处。洗手1.站队2。卷袖口3.洗手4。站队1.餐前准备2.搬椅子3。洗手4.餐前教育5。分餐、进餐6。观察进餐7.餐后卫生进餐工作1。餐前准备：按1:500比例的消毒水消毒餐桌（清水—消毒水—清水)三遍,餐具摆放规范。2.搬椅子:幼儿搬椅子后洗手.3。洗手:幼儿按照六步洗手法分组进行洗手.4。餐前教育:向幼儿介绍食谱，激发幼儿食欲，教育幼儿不挑食不剩饭以及正确的坐姿.5。分餐、进餐：为幼儿创设愉快的进餐环境，分餐教师洗手后分餐。教师巡回观察、及时添饭，不催食，照顾幼儿进餐。幼儿进餐要求安静,不挑食，正确使用餐具，保持桌面,地面清洁.6.观察进餐:对幼儿的进餐速度、进餐量、认真巡回，即时添饭,对能力差的幼儿进行帮助。7。餐后卫生:用餐完毕后轻轻放勺、碗、盘，然后用杯子接饮用水漱口、洗嘴、洗手、搬椅子。流程标准进餐教育活动户外活动1。做好教育活动前的准备2。保证教育质量3。培养幼儿良好的习惯、人格、性格教育活动1.做好教育活动前的准备：充分理解、分析教材，有教具和学习材料方可进行活动。2.保证教育质量：A。教育内容具有科学性和教育性。知识、概念准确无误，对学科进行有机结合，互相渗透，注意能力与习惯的培养。B。教育方法：正确、全面地贯彻教育工作原则，灵活运用多种教育形式和方法.C.教师教态亲切自然，语言清晰准确规范。3。培养幼儿良好的习惯：幼儿有良好的课堂常规.培养幼儿正确的坐、立、行姿势，保护幼儿的视力和嗓子.1。活动前准备2.场地安全预测3.活动要求4。活动组织5。整队点数6。活动评价户外活动1。活动准备:(1）组织幼儿入厕,检查服装鞋子。（2)排队清点人数，提前进行安全教育，上下楼梯不推不挤，不让幼儿到处乱跑注意安全。（3）准备需带的器械及卫生纸.2。场地安全预测；检查活动场地，大型玩具是否安全.3。活动要求：在安全教育中，提出活动规则，教师做游戏示范。4.活动组织：活动时让所有幼儿在教师视线内活动，保证安全，激发幼儿活动的兴趣，活动前做好准备运动,仔细观察幼儿活动时精神，...
