教学目标教学目标11初步认识初步认识1313个生字，会个生字，会写写88个字个字22正确，较流利的朗读课正确，较流利的朗读课文。文。33有团结互助的意识有团结互助的意识教学重难点教学重难点重点：识字重点：识字难点：书写美观难点：书写美观课时安排课时安排两课时两课时第一课时第一课时（一）激趣学习日记格式（一）激趣学习日记格式11导语：小朋友，我们每天都会发生许多事情，导语：小朋友，我们每天都会发生许多事情，有些事情还给你留下了有些事情还给你留下了深刻的印象。但你是否想过把其中的一些事情记深刻的印象。但你是否想过把其中的一些事情记录下来呢？录下来呢？22进入新课：今天我们要学的课文，是两则日记，进入新课：今天我们要学的课文，是两则日记，日记是每天记录人物，日记是每天记录人物，事件，感想的小文章。自读课文，看看写了什么？事件，感想的小文章。自读课文，看看写了什么？第一课时第一课时（一）激趣学习日记格式（一）激趣学习日记格式11导语：小朋友，我们每天都会发生许多事情，有导语：小朋友，我们每天都会发生许多事情，有些事情还给你留下了些事情还给你留下了深刻的印象。但你是否想过把其中的一些事情记录深刻的印象。但你是否想过把其中的一些事情记录下来呢？下来呢？22进入新课：今天我们要学的课文，是两则日记，进入新课：今天我们要学的课文，是两则日记，日记是每天记录人物，日记是每天记录人物，事件，感想的小文章。自读课文，看看写了什么？事件，感想的小文章。自读课文，看看写了什么？份两份份量粉粉红面粉白粉昨昨天昨日昨夜晴晴朗晴空睛天姑姑娘姑姑姑父娘新娘fènfěnzuóqíngniάnggū亲娘妹妹妹表妹师妹读读书dúmèi读报朗读份数姑娘一则纱布羡慕首则窗纱zéshāliào好hăohào好人好坏好学爱好布料材料手套圈套珍贵贵重邮寄寄信路费费用tàoguìjìfèixiànmù我会读两则昨天纱裙羡慕布料粉红两套一份妹妹贵州邮寄学费晴天姑娘读书1、“我的节日”是什么节日？2、我做了一个什么梦？3、看到妈妈的礼物后我的心情有什么变化？昨天晚上，我做了个梦。梦见我穿上了摆在商店橱窗里的那条裙子。那是一条镶着花边的白纱裙。我穿着它走进学校，同学们都投来羡慕的眼光。今天是我的节日,妈妈一定会给我买那条裙子。●●我迫不及待地打开包，里面有两条粉红色的布料连衣裙，两个红书包，两套《少年儿童百科全书》，就是没有我心爱的裙子。迫不及待就是没有期待——失望阿英妹妹是谁？她阿英妹妹是谁？她在哪里？妈妈明明知道我喜在哪里？妈妈明明知道我喜欢那条裙子，却不给我买，欢那条裙子，却不给我买，妈妈真小气！妈妈真小气！阿英妹妹是谁？她阿英妹妹是谁？她在哪里？妈妈明明知道我喜在哪里？妈妈明明知道我喜欢那条裙子，却不给我买，欢那条裙子，却不给我买，妈妈真小气！妈妈真小气！埋怨不高兴埋怨不高兴二、朗读感悟第一则日记二、朗读感悟第一则日记11自由读，想一想：“我做了一个自由读，想一想：“我做了一个什么梦？梦想成真了吗？什么梦？梦想成真了吗？22小组分工读，指名读，指导个别小组分工读，指名读，指导个别句子的朗读句子的朗读3“3“我”为什么怪妈妈小气呢？我”为什么怪妈妈小气呢？44多种形式读第一则日记多种形式读第一则日记第二课时第二课时学习目标：学习目标：11巩固所学生字。巩固所学生字。22流利有感情的朗读课文流利有感情的朗读课文33有写日记的兴趣，并按照日有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记记的格式，开始学写日记一、复习检查一、复习检查复习日记格式复习日记格式二、朗读感悟第二则日记二、朗读感悟第二则日记11指名分段读，评议指名分段读，评议22自由朗读，思考：我有做了一个什么梦，梦见了自由朗读，思考：我有做了一个什么梦，梦见了什么？什么？33多种形式认读生字多种形式认读生字44多种形式朗读课文，指导朗读多种形式朗读课文，指导朗读55讨论：你认为小女孩的妈妈小气吗？为什么？讨论：你认为小女孩的妈妈小气吗？为什么？66齐读，说说你感觉“我”是怎样一个人？齐读，说...
