《色彩的色相》教学设计内容和目标：1、记住色彩色相的概念，回忆色彩的三原色、三间色和复色，认识色相环中的色彩
2、在学习和探究的过程中，感受不同色相的美感，并使用所学知识技能创作一幅色相明确的作品
3、升华“胡思乱想”、“胡作非为”，即勤于思考、敢于探索的绘画品格
重点与难点：1、理解色彩色相的概念
2、轻松地画出（创作）一幅特定色相的作品
课前准备：教学课件、油画棒、画纸等教学过程：一、情景入课我们生活的地球是一个非常美丽的地方，大自然是那么的五彩缤纷
世界上有着千变万化的色彩，让我们来欣赏这美妙的大自然吧
枫树林向日葵海洋、天空草地紫藤萝桔子观察：这些风景的主色调（颜色）分别是什么
二、板书课题思考：“黄色”“红色”“绿色”“蓝色”“紫色”“橙色”等词语是指这些风景的主色调的什么呢
总结：人们为了区别不同的颜色就给它们起了个名字，这就是色彩的色相
色彩的色相三、体验色彩发现:你能找出三原色吗
体验：“三原色”等量两两相配时，产生什么颜色
延伸：绿色紫色橙色这些颜色就是“三间色”
发现：找出三原色、三间色
还有什么颜色
它们是色彩的色相吗
四：感受色彩感知：1、红色给你们什么感觉呢
热情、喜庆、危险、禁止2、橙色又给你怎样的感觉
富足、快乐而幸福金秋收获美味温暖繁荣3、当你走在一片绿油油的乡间小路上，清风送来青草嫩嫩的气息，远处的群山也披着深浅不同的绿衣，你的感觉是怎样的呢
安静、平和、生机、希望总结：不同的色彩给人带来美的享受也是不同的
五：作业赏析赏析：在同学的作品中都表现了什么内容
运用了哪些颜色
六：学生练习同学们已经体验过了不同的色彩给人的不同感受
那么,请同学们自由命题创作一幅作品，选择能体现你作品主题情感的色彩来涂色
让我们拿起手中的画笔，选择自己喜欢的色相，来尽情挥洒我们的天赋和创意吧
作业提醒：大家对比分析那种构图更适中
七、展示评价
