攀登英语一级BUnit11教学设计一、教学内容Songsandchants:TwoLittleEyesEverydayEnglish:Hello!ThisisLily.ThisisAndy.Lily,doyouwanttogotothepark?Ok.Cartoon:迪士尼英语第21课。二、教学目标通过本单元所学歌曲掌握一些人体部位名称。1．了解并使用Hello!Thisis…和Doyouwantto…?等句型,让学生掌握一些常用的接电话用语。,并对一般疑问句作出适当回答;2．通过第21课的学习了解一些人体部位的名称和一些动词的英语表达。3．在各项活动中，培养学生对英语学习的兴趣。4．通过师生、生生的评价，促进学生发展。三、教学重点难点攀登英语1B第十一单元日常用语内容.EverydayEnglish是让学生如何用英语接电话，并鼓励学生对所学的句型进行问答，培养学生的交际能力。四、教学准备1、课堂学习光盘；2、迪士尼光盘；3、黑板评价用卡片；4、小礼物或糖；5、学生评价手册；6、攀登英语句型卡片。五、教学课时Lesson1-4六、教学过程学教课时：Lessonthree教学过程：Step1.Warm-up:10’一、Play“Guess”games1、Iseewithmy—.2、Itastewithmy—.3、Ismellwithmy—.4、Ihearwithmy—.二、SongsandChants:(1)Playthevideoforthesongandhavethechildrenfollow.(Twotimes)(2)Haveeachgroupperformthesongandhaveotherchildrenchoosethebetterone.(设计意图：调动学生学习积极性；通过活动展示，分别对小组和个人进行评价，树立典型和鼓励后进。培养学生乐于开口唱的良好习惯。)Step2.EverydayEnglish:15’1.PlaythevideoCD,havethechildrenwatchtogether.2.Havethechildrenlistenandrepeatatleasttwice.3.Followtogethertwice4.Groupwork.（Groupdialogue-Teachermodel-littleteacher-littlegroup）5.Havethechildrenperform.(设计意图：通过鼓励学生上台表演，培养学生的胆量，让他们充分发挥自己的表演才能，同时达到运用语言的目的。)Step3.CartoonEnglish：10’1.PlaythecartoonvideoCD.Havethechildrenwatchandlistencarefully.2.Playagame:“Isayandyoudo”(设计意图：调动学生的积极性，培养学生认真听、认真做的良好习惯，同时培养学生的反应能力。)Step4.Sum-up:5’Havethechildrencountthestarstogetherandchoosethewinnerforthisclass.Havethechildrencolortheirnotebooks.（设计意图：对课堂学习及时地进行评价，激发学生的学习兴趣，树立典型，激励后进。使学生获得自信。）
