海州中学许国富老师海州中学许国富老师（一）启发谈话，导入新课（一）启发谈话，导入新课
同学们从小就听故事，爱读故事书，尤其喜欢童话、神话、民间故事
我们要学习的第一单元都是民间故事
民间故事是人民群众口头创作、口头流传的，在流传中不断得到人民群众的集体修改和加工
它们长期在民间流传，但没有确定的作者
很多优秀的民间故事直接反映劳动人民的愿望、要求和理想，表达劳动人民的思想感情和意志
今天让我们走进内蒙古的山林里，去看看那美丽的“神鸟”，去听听那动人的故事……一：默读课文并思考一：默读课文并思考•1
“神鸟”“神”是什么意思
神鸟神奇在哪呢
为什么称它为神鸟，说出本文的主要内容
二、学习生字二、学习生字1、汇报预习生字时有什么困难，同学间互相解决
2、指导学生读准字音，如“伶、淙”字的读音；区分多音字的读音
指导学生区分“燥、躁”、“婉、碗”等相近字的用法
3、自读全文，画出新词，再把词语放到句子中读一读，并结合句子理解词语的意思
自学提示自学提示１、依尔特戈尔可汗与神鸟是怎样对话的
他的内心是怎样想的
2、神鸟是怎样一次又一次逃脱的
3、为什么好人也会办错事
说说你的理由
4、故事中有哪些人物
你是怎样评价的
三、细读感悟三、细读感悟•1、分别读三个小故事，画出故事中的人物、动物
•2、谈谈对他们的看法
•3、为什么好人也会办错事
神鸟中的人物神鸟中的人物•狗可汗捉神鸟讲猫乌鸦善良聪明忠于职守同情心智慧勇于救人
