培养每位班干的主动性。1、理论渗透：我很重要！做老师和同学的重要他人！2、身份定位：董事长、各部门经理，都是未来的高管人才。3、树立意识：服务别人，提高自己。4、明确责任：站好自己的岗，做好自己的事。5、管理自己：管理自己的目的是为了管理别人。其身不正，其令不行！6、确定口号：我很重要，我很优秀，我要努力。（每天由班长确定时间，标准是大家有疲软现象时，可利用上课时三呼口号）。班长还可发动其他同学进行创作。7、每天三问：我说了吗（告知大家各项纪律制度）？我做了吗？我做到位了吗？8、工作创新：不要“管”字当头，而是要努力思考，用成本最低，大家最能接受的管理方法去管理。因此，方法要不断创新，既让大家有新奇感，又能欣然接受，这样的管理模式才会有效。9、情感归一：不论哪位同学违纪了，我们都要就事论事，用纪律制度去约束他。而在约束他的时候，要把他们当作我们的最亲的同学，而不是我们憎恨的阶级敌人。人都是有感情的，心里也是明亮的，好与不好，他们的心里都分得清楚。严格而不苛刻；批评而不辱骂，惩罚而不体罚；恼怒而不憎恨。只要公平、公正，一切按制度办事，却又在情理之中他们能说什么呢？培训部门班委干部：①身份定位——各部门经理②制定部门管理标准③我能做什么？④我该怎么做？⑤我怎样才能做得好？⑥我有工作的主动性吗？⑦我有工作的技巧吗？⑧我有工作的创新性吗？
