培养每位班干的主动性
1、理论渗透：我很重要
做老师和同学的重要他人
2、身份定位：董事长、各部门经理，都是未来的高管人才
3、树立意识：服务别人，提高自己
4、明确责任：站好自己的岗，做好自己的事
5、管理自己：管理自己的目的是为了管理别人
其身不正，其令不行
6、确定口号：我很重要，我很优秀，我要努力
（每天由班长确定时间，标准是大家有疲软现象时，可利用上课时三呼口号）
班长还可发动其他同学进行创作
7、每天三问：我说了吗（告知大家各项纪律制度）
我做到位了吗
8、工作创新：不要“管”字当头，而是要努力思考，用成本最低，大家最能接受的管理方法去管理
因此，方法要不断创新，既让大家有新奇感，又能欣然接受，这样的管理模式才会有效
9、情感归一：不论哪位同学违纪了，我们都要就事论事，用纪律制度去约束他
而在约束他的时候，要把他们当作我们的最亲的同学，而不是我们憎恨的阶级敌人
人都是有感情的，心里也是明亮的，好与不好，他们的心里都分得清楚
严格而不苛刻；批评而不辱骂，惩罚而不体罚；恼怒而不憎恨
只要公平、公正，一切按制度办事，却又在情理之中他们能说什么呢
培训部门班委干部：①身份定位——各部门经理②制定部门管理标准③我能做什么
④我该怎么做
⑤我怎样才能做得好
⑥我有工作的主动性吗
⑦我有工作的技巧吗
⑧我有工作的创新性吗
