教书16年的教学反思教者的原因，学生的原因我工作了16年，担任小学毕业班数学教学工作10年。最近这几年教学成绩很不理想，这几天通过聆听专家的讲座、同行的经验介绍，使我收益非浅。经过认真思考，我觉得原因有两方面：一、教者方面的原因：1、教学方法过于陈旧，没有真正把学习的主动权还给学生；2、新的教学理念没有很好掌握。在教学中出现“穿新鞋，走老路”的现象;3、没有很好研究学生,对学生的学情了解不透；4、学生的创新思维能力培养的较少，在教学中注重了知识的传授，淡化了能力的培养。二、学生方面的原因：1、部分学生学习态度不端正，有抄袭作业的现象。2、一些学生在学习中遇到困难，不愿意请教老师、同学，对学习抱着应付的态度3、一些学生分析问题能力差，对应用题不会分析。4、学生对以前所学知识掌握的较差，知识负积累越来越严重。在今后的教学中，一方面加强自身业务学习，吸收别人先进的教学方法，提高自己的教学能力。另一方面，还要加大后进生的辅导工作，加强学生良好学习习惯的培养。改进教学方法变学生被动接受知识为主动学习知识，调动学生学习的积极性，提高教学成绩。
