笔算乘法练习教学内容：小学数学第七册第50——52的4—12题。教材分析：学生学习了三位数乘两位数的笔算，通过本节课的练习，进一步巩固算理和计算的方法，并应用解决问题。教学目标：知识与技能：：1、巩固三位数乘两位数的笔算的方法。2、培养学生的计算能力，形成计算的技能。过程与方法：使学生经历巩固笔算乘法计算的全过程，进一步巩固算理和计算的方法情感、态度和价值观：1、培养学生认真计算的良好学习习惯。2、感受所学知识的应用价值，增强应用意识。重点：巩固三位数乘两位数的计算方法。难点：使学生能正确、熟练地计算。教学过程：一、复习导入；1、口算28×3=16`×8=36×2=46×20=4×160=3×150=150×6=26×7=20×19=200×73=900×24=430×8=15×6=190×5=你是怎样口算28×3，46×20？2、笔算322×24=145×27=笔算乘法的计算方法是什么？板书课题：笔算乘法练习二、练习、应用：1、判断并改错。（书上练习七第7题）134152246×16×23×34---——————————804156964134104638————————————93811967344说一说找到的错处和纠正的结果、错的原因和怎样避免。笔算时应注意什么？2、笔算（书上练习七第6题）124×73=46×215=224×36=28×153=27×142=182×47=笔算的方法是什么？3、解决问题1）书上练习七第4题2）书上练习七第5题：学校准备发练习本，发给15个班，每班144本，还需要留40本作为备用。学校应买多少本？3）书上练习七第8题4）书上练习七第9题：学校要为图书馆增添两种新书，每种3套，儿童百科每套125元，数学大全每套18元，一共要花多少钱？三、思维训练练习七第12、13思考题四、课堂总结今天你有什么收获？你有什么不懂的？五、作业：练习七第10、11题
