八(17)“诵读国学经典品悟中华文化”主题班会活动方案郑莉活动目标:1、优秀的古典经文意存高远,可以培养孩子们的古典文化底蕴和优雅情怀
2、接受优秀传统文化熏陶,陶冶其性情,养成良好的思想品德
3、在诵读吟咏中逐渐培养学生人文精神
活动形式:主题班会活动准备:1、组织排练有关国学经典诵读的节目
活动过程:一、明确主题班会目标和流程二、宣布“诵读国学经典品悟中华文化”主题班会正式开始班长:爸爸常说,中华是文明古国,是诗的国度,诗人灿若群星,作品更是浩如烟海,不可计数
语文科代表:妈妈常讲:诗词是我们生活的一部分,就像柴米油盐酱出茶一样不可少
是个是我们生命的一部分,它给我们一思想的启迪、情感的浸润、性格的完善以及精神的澡雪
合:老师告诉我们:中国人历来重视诗歌,阅读古典诗词,你能真切的感受到中国文化的美丽,你能更清楚中国人的思维、情感、性格和品性
让我们带着对国学经典的赞美,对自然和生活的热爱展开一场诵读比赛吧
三、四季之歌分组比赛朗诵写四季景色的诗歌全班学生分为春、夏、秋、冬四个组,随着课件展示的四季景色,朗诵古诗词
以篇目最多的组为优胜者
备选篇目:春季古诗:《绝句》《春夜喜雨》《春望》(唐杜甫)、《游园不值》(宋叶绍翁)《春日》(宋朱熹)、《春晓》(唐孟浩然)、《鸟鸣涧》(唐王维)、《渔歌子》(唐张志和)、《咏柳》(唐贺知章)、《丰乐亭游春》(宋欧阳修)、《江南春》《清明》(唐杜牧)、《村居》(清高鼎)、《忆江南》《大林寺桃花》(唐白居易)、《惠崇春江晚景》(宋苏轼)、《早春》(唐韩愈)、《泊船瓜洲》(宋王安石)夏季诗歌:《采莲曲》(王昌龄)、《钓鱼湾》(储光羲)、《晓出净慈送林子方》(杨万里)、《一剪梅》(宋李清照)、《荷花》(清石涛)、《题报恩寺上方》(唐方干)、《奉和夏日应令》(北周•庾信)、《夏吟》(宋戴石屏)、《西湖》(宋苏轼)秋季诗歌:《诗经•小雅